为什么你的孩子在家没有在幼儿园“听话”-园所风采-幼师课件网

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曾经听到很多家长说：

“我家的小孩谁的话都不听，就听老师的。”

那么，到底是老师有魔力还是什么呢？

作为一个幼儿园老师，家长们也是会经常跟我聊到各种疑难杂症，印象很深刻的是有一个小女孩，几乎一到放学放假，就可以接到她妈妈的优师教研

“老师，她今天不愿意吃饭了，你帮忙跟她说说。”

“老师，她非要吃糖，麻烦你跟她说不可以吃。”

“老师，是不是小孩子不能看电视。”

…………

老师，在这一刻，变成了一个制约着她的“武器”，可是，为什么这个“武器”这么有用呢？

不止是她，很多家长跟我们在交谈过程中，也是会说到：“老师，他在家从来都不是这样的，在幼儿园我都快不认识了。”

家长们都会感叹自己的孩子在家不如在幼儿园里表现好，但是，有一些小细节是家长们忽略了的。

幼儿园里面往往由于人数比较多，孩子们大部分事情都需要自己动手去做。

不知道大家有没有感觉，在家里如果要做什么事情，大人们往往是没有太多耐心去等待孩子的，而孩子也会因为感觉到被催促而不安，会更加做不好；

但是在幼儿园就是不一样的，幼儿园里面的小朋友都是差不多的年纪，他们无论做什么速度也差不多，而且在完成之后老师、小朋友们都会给他表扬，他可以从中获得成就感。

因此，提醒每一个家长，在任何时候不妨放手相信孩子，并且给孩子足够的空间，当他获得成功之后及时给他鼓励。

孩子都会有好胜心，家长们不难发现，当身边有其他孩子出现，然后大家的目光在对方身上的时候，没有被关注到的那一个小朋友就会开始想各种办法试图引起大家的注意，那么在幼儿园，如果一个小朋友会穿鞋，肯定会得到老师的表扬，那其他的孩子也会努力去做到。

在我带过的孩子里面，上中大班的时候孩子们都开始认识自己名字，需要自己找睡觉的床，有一个小朋友她不认识名字，于是经常回去就提醒自己的爸爸妈妈教她认识名字，一段时间之后终于她也做到了，这就是同伴竞争带来的有效收获。

不好意思话题开始有点偏了

继续回到“听话”和“不听话”这个话题

不知道家长们怎么去界定“听话”或者是“不听话”呢？

是按着大人的思维去做每一件事吗？

那就大错特错了，我想无论什么年龄段的人身上都是有那么一点反骨在的。

如果我们想要孩子去做一件事情，千万别用命令的语气，用请求的方式，引导他们自己主动去做，这也是幼儿园老师通常使用的方法，就是人们常说的尊重孩子。

说到最后，想提醒每一位家长，多去发现孩子的闪光点，也多发现自己的孩子的闪光点，用鼓励的去教育往往会有更多收获。

文章代表个人观点

欢迎有不同见解的小伙伴来跟我进行思维碰撞

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