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335 开园-0903-家长质疑园里吃不饱,不给水喝,强留教室!

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0903开园第三天晚微信
1936,【大班微信家长群
子玥妈妈:【老师,孩子回来怎么都饿啊,在接回来的路上就说饿,回家又吃了不少】
子玥妈妈:【这三天,天天回家说饿】
轩轩妈妈:【我家孩子第一天回家也吃了满满一碗面条】
子玥妈妈:【我们一起接回来三个孩子,两个小班一个大班的孩子,接回的路上就说饿,】
瑾睿妈妈:【是不是有时候饭不合孩子胃口啊,我家孩子第一天回来说有个什么汤难喝她没喝完,因为有时候有营养的东西都不太好吃。这两天我问孩子她都说全部吃完了,也没说饿】
1835【中二班微信家长群】
逸涵爸爸:【@兰芳芳 学校怎么给娃喝水呢?娃一回来就说饿,回来能吃能喝。】
松泽妈妈:【我娃也是,一下车就饿了,回来吃好多,也不知道怎么回事?】
梓坤妈妈:【我娃也是今天没吃饱。】
思名妈妈:【我娃也是】
依诺爸爸:【同上】
希微妈妈:【同上】
松泽妈妈:【我娃不是今一天,我娃是天天下午回来一下车就要吃饭,而且看起来特别饿,比平常在家还吃的多。】
昭阳爸爸:【今天回来娃也吃了好多饭!前两天回来没有要饭吃!只吃了点水果就OK!】
……

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1928
逸涵爸爸:【老师怎么不回复呢】
1940
兰芳芳:【老师稍后回复,现在在开会,请见谅】
2009
逸翰妈妈:【老师好,我娃回来说“老师说过来喝水大家才能喝,他渴了不敢问老师要水喝”能不能麻烦老师给孩子说要是渴了随时都可以给喝水?】
2015
逸翰妈妈:【咱们今天是不是有课外活动,听话的孩子可以出去玩,不听话的就留在教室由一个老师看着?孩子回家说他和几个小朋友不听话被老师留在教室没有出去玩,不知道这是有其他原因还是正如孩子说的那样划分层次的?】
2024
兰芳芳:【没有层次的划分。所有的活动建立在规则上,您有询问孩子是什么原因吗?(因为他出去玩滑梯趴着玩,头朝下特别危险,老师有说的很清楚要坐着玩,违反规则就要承担后果,这样之后,孩子就知道怎样安全的玩,对孩子也是一个保护)
关于孩子喝水,老师会跟孩子说想喝就跟老师说,会引导孩子有什么想法及时说出来。】
20:29
C总:【我们的所有活动都是统一组织,并且遵循自由原则,在不影响别人,不伤害他人,不伤害自己的规则下,孩子可以做任意自己想做的事情。户外活动我们会引导孩子参加,并合理组织,但是有的孩子不愿意出去,经过引导出不愿意参加的,我们会留专人看护,玩自己喜欢的玩具,很多时候都会有不愿意参加活动,愿意自己玩积木的孩子,我们都充分尊重孩子的选择,并且不会打断孩子。这是瑞吉欧教学理念的一部分,也是幼儿园教学大纲明文规定的,以游戏为基本活动,注重个性发展的原则。以后的家长课中,我们会给各位家长有所普及。】
呃呃~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.
先不说内容上的似是而非吧,人家家长是说孩子想出去玩,老师不让去,C总这讲了一大堆自由原则,都哪儿跟哪儿呀。
你讲自由应该让遵从孩子的意愿让孩子出去呀,把孩子留教室里不让出去不正好违背了刚才讲的这一大堆原则了吗?
不懂~~~~~~~~~~~~~~~
这时,员工群【FZ员工集训营】里突然热闹了起来:
月月:【部分家长孩子回家后依然很饿,综合家长的反映,分析原因可能如下:
1,孩子在一个新环境中,分离焦虑导致。
2,孩子有有挑食的情况,园区的饭菜孩子需要有一个时间段去适应。
3,部分家长给孩子经常备零食,导致孩子不喜欢吃主食。
园区老师正餐时间都会多次询问孩子孩子吃饱,并引导和鼓励孩子多吃,无论是哪个原因,园区鼓励各位家长能与老师多沟通一起去分析原因。孩子在新环境的适应必须有一个阶段,也希望各位家长多支持配合。】
月月:【大家看看有没有需要补充的】
月月:【尽快改好发各家长群。】
看样子是C总又有新的授意了。
月月的这段话,抛除语病问题不说,能大概记住其中三条原因,虽然表述不精准,但总归不负试开园期间我反反复复复复反反地费那么多口舌。
不过,立场相当有问题!!!!
并不是“综合家长的反映,分析原因可能如下”,这是规律,孩子新入园通常情况都会如此;
不是“园区鼓励各位家长能与老师多沟通一起去分析原因”,而且园区进行指导,家长积极配合。
作为一家口口声声自称当地NO1高端园,引领西北幼儿教育的园所,孩子交给园区了,园区却连孩子为什么吃不饱饭还要跟家长一起去分析原因,还指望你能干点儿什么?
现在不是放低姿态的时候,把指导与被指导的关系搞成平起平坐共同探讨,把主导权分给外行,非乱了套不可。作茧自缚!
兰芳芳:【没有补充,可以发了吗?】
C总:【部分家长孩子回家后依然很饿,综合家长的反映,分析原因可能如下:
1,孩子在一个新环境中,分离焦虑导致。
2,孩子有有挑食的情况,园区的饭菜孩子需要有一个时间段去适应。
3,部分家长给孩子经常备零食,导致孩子不喜欢吃主食,想办法拒绝学校饭菜,家长放学后会给他买零食或者别的食物。
园区老师正餐时间都会多次询问孩子孩子吃饱,并引导和鼓励孩子多吃,无论是哪个原因,园区鼓励各位家长能与老师多沟通一起去分析原因。孩子在新环境的适应必须有一个阶段,也希望各位家长多支持配合。】
这怎么越改话越不通顺了呢……
兰芳芳:【部分家长孩子回家后依然很饿,综合家长的反映,分析原因可能如下:
1,孩子在一个新环境中,分离焦虑导致。
2,孩子有有挑食的情况,园区的饭菜孩子需要有一个时间段去适应。
3,部分家长给孩子经常备零食,导致孩子不喜欢吃主食,想办法拒绝学校饭菜,家长放学后会给他买零食或者别的食物,园区的饭菜都是经过专业营养师搭配,保证幼儿每天营养物质正常摄入量。
园区老师正餐时间都会多次询问孩子孩子吃饱,并引导和鼓励孩子多吃,无论是哪个原因,园区鼓励各位家长能与老师多沟通一起去分析原因。孩子在新环境的适应必须有一个阶段,也希望各位家长多支持配合。】
行政党伟:【再加个,请放心食用。】
行政党伟:【把哪个可能去掉吧,就是以下三个原因,显得更专业】
兰芳芳:【不要说的那么绝对,我们现在也是预测。】
行政党伟:【@兰芳芳?硬一硬,硬一硬。应该硬起来,就是田总说的那样掌握主动话语权么。】
哎呦,也不知道田总会不会打喷嚏,这个锅背得冤啊!
田总是说对家长要强硬,要掌握话语权,但那是建立在专业的基础上,可不是胡说一通无理搅三分呀!
明明会上在“强硬”后面还有一句,嚣张跋扈不是你的错,但是嚣张跋扈还没有实力那就是你的错了!

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兰芳芳:【可是,我们也不知道具体原因啊,只是一个预计】
C总:【稍等一下让曹园长再改改】
嚯!居然还记得有我这个被边缘的吃瓜群众呢!
【中二班微信家长群】,2039
逸翰妈妈:【孩子回来说是他和同学不听话,让留在教室,我知道孩子皮不听话,但是他说不出来他那里做错了,只是说他是因为不听话不让出去玩的,我不清楚所以才问你的,老师不要误解,问了你,这样我才能知道原因呀!至于玩滑梯我回家也会给再说的,在学校还是希望老师能再给孩子机会改正,我也和孩子说了要是需要喝水就问老师要。】
不知道是不是我的错觉,总感觉家长的态度有变化。
兰芳芳:【好的!有问题我们及时沟通,有时候孩子他表述不清楚事情经过】
莉总:【您好,这个问题就关系到我们的教学内容,引导孩子学会自己承担不遵守规则的后果,而不是惩罚孩子。这些是老师们最基本的工作原则。以后有问题我们多沟通,您可能就会清楚很多。】
好家伙,人家家长跟主班老师问下孩子的问题,老板、老板老婆全蹦出来了,这架势,若是再加个月月,一家子都上了。
逸翰妈妈:【@C C总好!孩子是想和其它同学一块去外边玩的,但以不能出去才给我说的,我又不明白是怎么回事,只好问问老师是怎么回事了,问清楚了我也可以给娃解释清楚他错在哪了,以后改正。】
呵,好吧,我一度还真以为这边家长就像C总说的又没什么要求又好糊弄呢。
事实证明,家长不是没要求,不是好糊弄,在原先的幼儿园知道提了也没用便不再提了,一旦有机会,要求一点儿都不少,一点儿也不好糊弄,人家心里啥事都清楚。
C总:【@逸翰妈妈  孩子的具体情况让主班老师和您再沟通一下,我给您说的是我们的教学活动原则】
~~~主班老师不是在你发信之前就跟家长沟通了么,你没看见啊。
逸翰妈妈:【@C 好】
家长估计也无语了。
兰芳芳:【对于孩子的情况,我们及时沟通,我这边是最了解孩子,我们及时对孩子的情况沟通,并正确引导】

文章转载自微信公众号:幼教园长一线手记

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