科学实验：沉浮实验

科学区

《沉浮实验》

、

适合年龄阶段

3岁以上幼儿

准备材料：

木制玩具、塑料玩具、海绵、乒乓球、曲别针、石子、水盆等

活动目标：

1、认知目标：让幼儿知道，哪些物体沉底，哪些物体可以漂浮。

2、能力目标：锻炼幼儿的观察能力以及动手操作能力。

3、情感目标： 激发幼儿的学习以及探索的兴趣，增进亲子之间的情感。

制作步骤：

1、准备好材料后，幼儿可直接进行操作。

实验操作步骤：

1、小班幼儿玩的时候，可以让他们把各种材料放入水盆中，让幼儿观察哪种材料的物体会沉下去，哪种材料的物体会漂浮在水面上。

2、中大班幼儿在玩的时候，可以尝试让他们用各种方法改变物体的沉浮状态，比如：如何让上浮的物体下沉，如何让下沉的物体上浮等。

注意事项：

1、操作过程中，让幼儿自己操作，学会自己动手。

2、提醒幼儿操作结束后，将东西进行整理，从哪里拿的放回哪里。

3、裁剪的教具，注意边角滑润，避免划伤幼儿。

科学原理：

物体在水中或空气中，受到的水或空气将其向上托的力叫做浮力，浮力的方向总是竖直向上的。物体在水中是下沉还是上浮，与它受到的重力和浮力的大小有关，也可以说与它的密度和水的密度的大小有关。当物体受到的重力大于它受到的浮力时，物体就会下沉；当物体受到的重力等于它受到的浮力时，物体就会悬浮于水中；当物体受到的的重力小于它受到的浮力时，物体就会上浮。此外，相同质量的物体，越是浸在密度大的液体中，越是容易上浮。

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