摘 要：在教学活动中，既要作为孩子的领导者和管理者，又要成为孩子茁壮成长的引领者，这样的角色和职位说得就是幼儿园班主任。幼儿园教学工作的顺利开展很大程度上有赖于班主任的协助，在此基础下，本文将简要探讨幼儿园班主任管理工作艺术。
关键词：幼儿园；班主任管理工作；艺术
一、引言
顺利开展幼儿教育教学工作的重要保障之一，就是幼儿园的班主任们。这是幼儿教育能够顺利进行的根本立足点，通过班主任在教学活动中对幼儿加以适当指导和管理，不仅可以提高幼儿教育教学的工作质量、还能帮助幼儿培养和形成良好正确的生活习惯、学习习惯，为幼儿的终身发展打下良好基础。
二、现阶段幼儿园班主任管理工作内容
幼儿园是幼儿学习生活的启蒙地方，幼儿教育也正引起社会各界的关注和重视。随着新课改及《三到六岁儿童发展指南》的实施和开展，作为幼儿教育第一线的教育工作者—幼儿园班主任这个重要角色的工作内容也发生着相应的变化。幼儿园班主任是幼儿园各项工作顺利开展和实施的重要角色，不仅仅要关心幼儿一日生活的各个环节，还要用高度负责任的态度带领配班老师共同培养整个班级幼儿的安全意识、生活卫生等养成习惯，并注重幼儿身心康、社会交往能力、语言表达、审美意识，启发幼儿的想象力，培养幼儿的创造性思维和实际动手操作能力。用平等的心态关心爱护每一位孩子。及时观察本班孩子的身心发展变化及年龄特点、个体差异，及时调整制定有利于幼儿身心和谐发展的班级工作计划，协调配班老师的工作，配合幼儿园整体工作规划，多与家长交流了解幼儿的成长动态，根据观察到的幼儿情况制定班级工作周计划、月计划等，为实现班主任管理工作营造一个平等、和谐的气氛。在班级管理过程中多用一些积极、正面的语言鼓励幼儿，少用或者不用强制否定的语言，帮助幼儿养成良好的养成习惯，帮助幼儿实现全方面康成长并为幼儿终身发展打下良好基础[1]。
三、改善幼儿园班主任管理工作方法
（一）提高自身管理水平
专业的幼儿园班主任是做实做好幼儿教学管理工作的基本条件。因此幼儿园班主任则要求自身身体素质良好、有强大责任心和耐心、有多年幼儿管理教育经验。与此同时，幼儿园班主任要重视班级管理工作，要定期参加幼儿园班主任管理方面的专业培训和知识讲座。每周一次班主任会议，在会议上班主任要汇报总结本班级近期的管理工作情况，班主任之间就如何做好特色班级文化、如何开展班级活动、成为一名优秀班主任的方法等等进行深入讨论和交流，在听取学习和借鉴其他优秀班主任的管理方法的同时意识到自身在管理工作上的不足，并且及时加以调整和完善。让幼儿班主任通过不断学习和总结来提升自身的业务水平和管理能力。
（二）班主任以身作则，创立良好班风
班主任最重要的管理任务就是帮助幼儿养成良好、正确的生活习惯和学习习惯。可以这么说，幼儿的行为表现好坏能够反映出班主任的工作成功与否，因此班主任在影响幼儿规范自身的行为动作时要起到模范带头作用，必须以身作则，并且从幼儿入园的第一天开始就对他们进行培养和管理。密切注意幼儿一天的各种行为动态，对其中不正确、不规范的行为进行及时纠正和引导。比如要培养幼儿养成讲礼貌的好习惯，就可以管理和引导幼儿每天入园看见老师的时候要说“老师早”，幼儿在父母离开的时候说“爸爸，妈妈再见。”培养幼儿养成爱卫生的好习惯，就可以引导幼儿饭前便后要洗手。培养幼儿的自觉自律性可以让幼儿把玩完的玩具自己整理好，培养幼儿的爱心可以让他们每天给班级的植物浇浇水等等。在班主任的管理下，每个幼儿都能做到行为规范、作风优良，那么一个严谨和谐的班风也就自然而然的得以形成了。
（三）注重及时和家长进行沟通与反馈
想要做好幼儿园班主任管理工作还需要家长与之积极配合。幼儿园班主任在幼儿下课和放学以后，对于幼儿在班主任管理工作中出现的状况和问题要及时将幼儿的表现和行为反馈给家长，可以通过给家长打电话，或者写评语的形式告知家长，好让幼儿在园内的学习生活结束之后也能得到家长及时正确的监督和管理[2]。
（四）完善班主任管理机制
班主任的各项管理规章制度必须加强完善。班主任坚持每个学期都要写学期管理总结，每个月都就班主任管理工作召开例会。班主任在每个学期前都要根据本学期幼儿园和幼儿保教活动制定相应的工作计划，另外，幼儿班主任要对每天的幼儿管理工作进行总结和反思，明确在管理工作中的进步和不足，并且针对存在的不足提出相应的有效解决措施，使得幼儿管理工作能够在不断调整中得到进步与提升。在此基础上，幼儿园要建立全对幼儿园班主任管理工作的核查制度。定期深入展开幼儿园班主任管理工作的检查活动，比如幼儿园可以在园区的各个位置安装监控设备，对幼儿园班主任的管理工作进行监督。让幼儿园班主任能够正确认识自己的工作，这样他们就会在工作中展示自己的能力，创新管理办法[3]。
四、结论
在当今时代的快速发展和变化下，教育也越来越受到社会大众的重视。幼儿园是孩子接触学校的第一步，是孩子教育生涯中的起步，幼儿园班主任对形成孩子良好的生活习惯和学习习惯有着重要的影响作用。所以，广大幼儿园班主任还应该加强对管理工作艺术的实践探索，从而更好地促进我国幼儿教育的发展。
参考文献：
[1]王晓.幼儿园班主任管理工作初探[J].教育教学论坛，2011，22：9-10.
[2]曹娜.优化与创新在幼儿园班主任管理工作中的应用研究[J].新课程（上），2015，02：181.
[3]古力加哈尼?吐尔洪.新时期有效提高幼儿园班主任工作刍议[J].新课程（小学），2015，08：167.
（作者单位：河南省鹤壁市浚县县直幼儿园）
【幼儿园班主任管理工作艺术探微】
