众所周知，《3~6岁儿童学习与发展指南》是幼儿园的纲领性文件，是幼儿园教育的基石，幼儿园各类活动的开展都离不开《指南》的引领。然而《指南》 所呈现的是儿童的典型行为，而教育活动则既要基于儿童发展，又须高于儿童发展，并且教育的内容、形式等均需教师自己来把握。那么如何找到《指南》与教育活动之间的链接点呢？“领域教学知识（英文简称PCK）”便逐渐成为嫁接《指南》与幼儿园实践之间的一座桥梁，为我们找到两者之间的连接提供了可行的思路。
学科教学知识(Pedagogical ContentKnowledge，简称PCK) 这一概念，是由时任美国教育研究会主席的舒尔曼教授提出的。PCK结构模型包含了解儿童、领域知识、教学方法三方面内容。
学科教学知识是教师特有的、影响教师专业成长的关键因素，也是教师不同于一般专业人员的区别所在。教师PCK水平层面包括了解学科领域的逻辑体系和概念知识；了解儿童的知识，即儿童学习发展的年龄特点、发展线索、学习困难、个体差异等方面的知识；支持幼儿学习方式。强调PCK，让老师通过反思对孩子进行教育时，究竟是教什么、怎么教？为什么教？可以说教师个人PCK领域知识水平的提高，是当代教师专业成长的必经之路。
基于此，幼教名家携手优师教研特举办《幼儿教师PCK领域教学能力提升高级研修班》，邀请学前教育名师&PCK项目组教授领衔主讲，促进教师掌握PCK学科领域知识，围绕《指南》中幼儿园各领域课程及幼儿学习关键经验进行解读，构建教师的教学知识，巩固各领域核心经验，从理论到实践，夯实教师的教学基本功，实现自主生长式专业发展。
课程亮点
课程大纲：
学习时间：
学习收获：
1、幼教名家为参训教师颁发培训结业证书和学时证明（可计继续教育24学时）
2、对五大领域专业学科知识的系统梳理和巩固，对五大领域发展目标的了解更全面深入
3、建立起自己的专业体系，学会从幼儿特点和认知水平出发的课程设计方法
超值礼包：
报名办法：
1. 即日起接受报名，2023年7月24日截止，直接扫描下方海报二维码报名，报名成功后务必添加班主任微信。
对公转账：
户名：武汉丹桂青桐教育研究院（有限合伙）
账号：162881055
开户行：中国民生银行武汉徐东支行
（开票内容：网络培训费、教育咨询费、资料费等）
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文章转载自微信公众号：幼教名家
