浅析幼儿园户外体育活动的安全策略

户外体育活动是幼儿锻炼身体的主要形式之一，深受幼儿喜爱。然而其组织难度大、安全隐患多，直接影响了户外体育活动的正常开展。通过查阅文献资料，我们了解到：国外的托幼机构重视保护幼儿的安全及安全运动、幼儿自我保护的教育。近年来，我国针对幼儿园户外活动安全教育开展的课题研究逐渐增多，引起了幼教专家和同行的广泛关注。

　　我园中、大班幼儿的自我保护意识较强；小班幼儿具备一些安全常识，但运动经验仍然欠缺；新入园幼儿缺乏户外活动安全常识。家长虽然关心孩子的安全，但是对幼儿园的安全措施及教师工作等方面不够了解。教师组织户外体育活动时顾虑重重，她们虽然具有一定的安全防护意识及救护知识，但是对户外体育活动的安全救护知识了解得不够系统。幼儿缺乏运动经验和自我保护能力意识，教师专业知识和保护技能不足，加上幼儿园作息时间和场地分配不合理等。都是造成幼儿发生户外体育活动意外事故的原因。

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的康放在工作的首位。”我园关注幼儿户外体育活动安全，采用文献资料、调查分析、行动研究、观察研究、经验总结等行之有效的方法开展研究，探索户外体育活动的安全策略，确保了幼儿身心康发展。

　　一、幼儿户外体育活动安全管理策略

　　1.制定幼儿园户外体育活动安全检查制度。幼儿园设立园舍安全员定期进行安全检查，发现隐患及时维修并做好记录。教师在开展户外体育活动前不仅要对场地、器械进行检查，还要认真检查幼儿的着装情况，活动结束后，教师及时整理活动器械，清理地面杂物。

　　2.合理安排活动时间和活动场地。根据幼儿园班级数量、幼儿年龄特点及运动量的大小统一安排户外体育活动时间，采取分班、分区、分阶段交替活动的办法，确保户外体育活动在同量不同时的情况下全面开展，减少了因为场地人数过多导致的安全事故。

　　3.普及安全运动常识和安全保护技能。编写《幼儿户外体育活动保手册》，以科学专业的理论知识支撑户外体育活动的安全开展。定期组织安全保培训，提高教师的运动专业知识和安全救护技能，掌握小损伤的简单处理技能及应对户外体育活动中意外事故的措施。

　　二、幼儿户外体育活动安全指导策略

　　1.调整添置运动器械，创设安全的运动环境。利用废旧物品制作不同功能、安全好玩的体育器械，巧妙添置、调整户外体育活动的各种玩具器材。这些器材融合了教师的聪明才智与安全因素，形式多样，一物多用，充分满足幼儿的实际需要。强化环境教育性，设计制作安全标志。教师带领幼儿一起寻找户外场地上的危险地带，并设计了安全警示标志。随处可见的安全标志随时提醒着幼儿，强化了安全意识。

　　2.合理安排活动量和运动强度，选择科学适宜的活动内容。全面了解幼儿的年龄及身体发展特点，熟知各年龄段幼儿动作发展的目标，合理安排活动量和运动强度。注重动静交替，避免了由于运动量过大或超负荷等给幼儿带来运动损伤及心理负担。

　　3.尊重个体差异，循序渐进指导幼儿安全运动。教师充分观察幼儿的行为表现，有针对性地进行个性化指导。对于能力较弱的幼儿，鼓励带动的同时给予方法的指导，使他们都能获得发展并体验到运动的乐趣。指导活动时循序渐进，为幼儿讲解动作要领及体育器械的使用方法、自我保护的要领，做好示范动作，帮助幼儿掌握并熟悉动作。

　　三、幼儿户外体育活动安全教育策略

　　1.丰富幼儿的安全知识，提高安全意识。教师设计安全教育活动，让幼儿了解必要的安全保常识，如不要随意的推攘同伴，摔倒时手先撑地，不乱扔投掷物，跳跃或快速奔跑时不要说笑或伸舌头等等。同时，教师在户外体育活动中，要提醒幼儿注意运动安全，及时纠正幼儿的危险动作，随时清点人数，发现问题及时给予指导和帮助。

　　2.指导幼儿学习正确的运动方法和技巧，增强自我防御能力。用各种教育手段帮助幼儿掌握运动的技能技巧。如跑、跳、投掷、跨障碍物等的正确动作，运动器械怎样操作、取放等。在具体练习中，及时给予指导。通过各种途径训练幼儿的体能，使幼儿在运动中强身体，并从中获得处理危险的经验，增强幼儿自身的防御能力和自我保护能力。

　　3.帮助幼儿掌握自我保护和处理的方法，发展自我保护能力。教师选择个别教育、同伴影响、随机教育、及时提醒等多种形式，教给幼儿一些自我保护和应变的方法，让幼儿了解哪些情况会引发危险，及其可能发生的后果，使幼儿学会在运动中进行自我保护。

　　4.建立户外体育活动规则，培养幼儿的规则意识。第一，引导幼儿了解规则的重要性，根据幼儿年龄特点，运用创设游戏情景等方法，使幼儿感受规则的重要性。第二，引导幼儿共同建立户外体育活动规则。为了让幼儿在户外体育活动中体验规则的实际用途和重要性，可根据不同年龄幼儿的解决问题能力，与幼儿共同建立活动规则。第三，引导幼儿遵守户外体育活动规则。教师讲明游戏与活动的规则，并运用示范、鼓励、奖励等方法，促使幼儿在活动中获得成功，培养幼儿的规则意识。

　　通过探索安全开展户外体育活动的途径与方法，我园形成了具有园本特色的户外体育活动形式，提高了教师安全意识和安全保护技能。幼儿在户外体育活动中安全意识和自我保护能力得到了很大提高，形成了规则意识和集体观念，促进了社会性发展。户外体育活动中的事故率逐渐减少，得到了家长的认可和肯定。

【浅析幼儿园户外体育活动的安全策略】