幼儿园案例分析题86

86.案例:
一些心理学研究表明，幼儿期图像知觉发展较快，而汉字是一种象形文字，因此只要方法得当，幼儿是可以学习汉字的。另外，一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”，也要求幼儿园教孩子识字。因此，现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。

请根据幼儿园课程目标制定的过程，分析幼儿园制定识字目标的不当之处。

参考答案

(1)幼儿园课程目标制定的三个来源包括对幼儿的研究，对社会的研究和对学科知识的研究。对每
个来源的研究都可以使我们获得一大批有关课程目标的信息，但要确定为幼儿微课程目标，还需要依据教育哲学和学习心理学进行筛选。教育哲学是对课程目标进行价值筛选的主要依据。幼儿园教育课程的目标就是要实现幼儿的可持续发展、使幼儿的主体性不断提升，为其一生发展塑造好品质。因此。选择动儿园课程目标相关信息时要从幼儿终身发展的价值角度衡量该信息对于幼儿发展的意义与价值。学习心理学是对课程目标进行可行性筛选的主要依据。学习心理学是判断幼儿园课程目标是否符合儿童年龄特征、学习特征的主要依据。
(2)案例中幼儿园制定识字目标的不当之处在于缺少价值筛选这一环节，不符合教育哲学。