// 你好，树先生
叶落似轮回，草木皆生命。每年的植树节，金苹果的孩子们都会化身“绿色小分队”，深入野趣十足的大自然，用双手孕育生命，用汗水播撒希望，共同守护着人与自然界的约定，在与绿植共生共长的过程中体悟新生的灿烂与美好。
“春天，是播种希望的季节。”
在植树节来临之际，金苹果的孩子们早已经迫不及待地想要履行自己的“种植义务”，为生机勃勃的幼儿园再添一份绿意。循着春光，小苹果们在“希望的田野”上种下各色种子与树苗，心里暗暗期盼着小树与小花能迎着春风快快长大。
翻土、播种、覆土、浇灌……无论是种下树苗还是培育小巧可爱的多肉植物，等待着孩子们的，都将是日复一日的细心呵护与日渐葱郁的美丽校园。
除了的播种与培育，幼儿园在植树节活动中还准备了丰富多彩的游戏：寻嫩芽、描树轮、挂树牌、拓印树叶……孩子们以自然草木为师，将户外化作艺术课堂，把关于“树先生”的童话，唱成了一首首动人的生命之歌。
三月十二日是大树的生日
但孩子们与“树先生”的缘分
早已开启，仍在延续
世界在树梢上喧嚣
孩子们却在林木间从容生长
和幼儿园里的“树先生”一道
讲述着一个个生命与光阴的故事
有「身份证」的树先生
Tree Planting Day
一年四季，花开叶落，金苹果爱弥儿幼儿园（东区）的两棵繁茂的黄桷树总会在春日相约，为孩子们奉献一场动人的“叶雨”。树叶在风中摇曳翻飞，和蝴蝶一起落在小苹果们的掌心。
在爱东园的孩子们看来，幼儿园里的每一棵树都值得“拥有姓名”。于是乎，在一年一度的“大树节”上，孩子们和老师共同决定，以班级为单位认领一棵树，通过观察外形、查阅资料等方式，让幼儿园的所有人都能认识和了解每一颗大树。为此，孩子们不仅录制了介绍大树的语音，还为“树先生”们制作了独一无二的身份二维码。
就这样， 孩子们与大树的关系越来越亲密，除了定期浇水，大家还会收集园中的落叶，将之作为肥料滋养大树。针对每一位“树先生”，孩子们都会为它量“腰围”、测“身高”，记录在“大树档案”里。
充满野趣的自然是孩子们最好的老师，四季交替中孕育着万物生灵，就像孩子们眼中的“树先生”一样，汇聚了生命的律动与成长的真谛。
树先生家的小精灵
Tree Planting Day
在金苹果锦城湖幼儿园的一次户外活动中，孩子们偶然间在树丛中发现了一扇隐蔽的“小门”：
“这里是谁的家啊？”
“什么小动物会在住在树上呢？”
“我知道了，一定树精灵！”
“我们幼儿园的大树上也有小精灵吗？”
乘着好奇与想象的翅膀，孩子们在回到幼儿园后立刻开启了一场关于“树精灵”的探索之旅。从对于树精灵外貌的遐想，到精灵树屋的设计，孩子们走进林木之间，逐渐将“树精灵”与森林保护的概念联系在了一起。
基于对幼儿园“树先生”特点和生长方式的关注，孩子们深刻感受到了每一颗大树背后所蕴含的独特生命力。经过一个多星期的思考与探究，孩子们终于在幼儿园的大树上成功搭建起了一座梦幻的“精灵之家”。
在童年时光， 属于生命的感动与惊喜从来不会缺席。当小苹果们终于看到飞蝶和小鸟在精心布置的“树先生之家”停留栖息时，他们相信，那一定是久违的“树精灵”们终于找到了自己的家。正是孩子们对自然与生命的无限热爱，堆起了这里的“一砖一瓦”。
它的名字，叫「十年」
Tree Planting Day
大树像沉默的隐士，总是在与时光对话，默默见证着生命的嫩芽从初生到放蕊，再到开花。在金苹果龙湾半岛幼儿园孩子们的童年记忆中，总有一抹动人的绿意四季安然、不离不弃，和自己携手一路长大。
这是一场关于生命的绵长对话，在2017年，龙湾园迎来了自己的“十周岁”诞辰，几位往届毕业生回到曾经的童年之家，为幼儿园带来了一份别样的礼物——一颗李子树的树苗。“桃李满天下”的寓意是羽翼渐丰的孩子们对幼儿园与老师的一片深情，从那天起，这颗树苗被师生和家长们取名“十年”，作为往昔情谊的纪念，也成为了未来新生成长的见证者与同路人。
叶落花开，花落叶发。经过一届届小苹果们的爱心接力，如今的“十年”早已枝繁叶茂、郁郁葱葱。每年的植树节，园长、老师都会和孩子们相聚在“树先生”的身边，重温这场关于爱与生命的故事。
爱是无言的陪伴，就像“树先生”那样，把根深扎在无垠之中，只顾守望，从不说教。对孩子们来说，树木就是朝夕相伴的挚友，拥有独特的灵性与生命，值得用爱去观察、去理解、去呵护。而所有这一切，终将化为孩子们对世界与生命的热爱，它像一股不竭的成长动力，早已融入了每一个小苹果的内心。
孩子们与树木间的缘分，未完待续……
内容来源丨金苹果学前教育
图文均为金苹果学前教育原创作品
转载须授权，若有侵权，必将追责
01 丨征集：“家门口的金苹果”创意摄影大赛
02 丨闪耀的她们
