1460天的旅程，你一直是我的主角

缤纷舞台都是你的颜色

未来都市，闪耀明天，你都是主角

从你入园那天起，我们一同迎接每一天的日升日落，你自由自在地运动、探究、游戏，甚至是建造一座博物馆，从未辜负我的期许，在幼儿园的舞台上，在这1460天的旅程里，你始终是我的主角。

定向运动，是一项借助地图和指南针，在尽可能短的时间内到访若干检查点的体育运动。与传统的体育项目不同，龙城园的“定向运动”让锻炼有了更多内容与可能。根据孩子的年龄特点和发展，老师将故事情境融入运动环境，并规划相应的路线与运动量，带领孩子一同感受“定向运动”。

在美丽的自然中酣畅淋漓运动

在这个过程中，孩子学会匹配实景与平面图像，借此读懂地图；学会团体合作，在比赛开始前，他们自主决定领导者、行动者、谈判者与支持者；学会取舍，面对不同的路线，他们基于自己的理解、辨识和规划，做出最终的选择。

来回奔跑、勇敢攀爬、不断跳跃，老师们竭尽全力支持孩子每一次行动，鼓励他们成为身体的主人，在自主、愉悦、积极的状态下获得体能锻炼以及认知发展，以自己的方式走到终点。

来到终点，找到宝藏

通过开展以幼儿为中心的探究学习，五龙山园的孩子们运用看、听、说、摸、嗅等多感官去体验和感受，以发现的眼光探索世界，获得经验，自由自在建构属于自己的意义，收获受益终生的能力和习惯。

在五龙山园，老师是好奇心的保护者。纸是怎么来的？如何制作一个稻草人？为什么只能说“一个人”不能说“一只人”？泡泡为什么有大有小？面对无穷无尽的问题，老师并不会直接提供答案，而是通过鼓励与支持的方式，帮助孩子学会使用各种渠道了解事物的多样性，并通过探究获取想要的信息，在真实的情境中寻找答案，获取知识。

这里以生命为本，幼儿为本、快乐为本、生活为本，幼稚园开放的活动时间、形式和空间，邀请着好奇的萌芽。在一次次切实的探究活动中，孩子不断挑战极限，最终成为善于学习，心存智慧的自己。

游戏作为儿童普遍享有、不可剥夺的权利，对儿童的成长以及各方面的发展都具有普遍而重要的意义。热爱游戏是每个孩子与生俱来的天性，在游戏中，他们完成对世界的认知和理解。

通过提供有趣、真实、生活化的游戏环境以及丰富、多样、有准备的玩具材料，雅居乐园在满足孩子成长的心理需要和学习方式的前提下，将游戏的主导权还给孩子，鼓励他们在游戏中自主思考并解决问题。

孩子制作的游戏说明

在“快乐游戏场”中，孩子们自由自在扮演喜欢的各种角色，玩出自主、自信与智慧。同时，幼儿园认为完善的个体发展离不开同龄伙伴和异龄伙伴的交往。为了让孩子更好地成长，老师开展了面向不同年龄段、不同发展水平幼儿的混龄角色游戏活动，让每个孩子都有参与游戏，与不同年龄段朋友交流的机会。

混龄游戏不仅能让不同年龄段的孩子相互学习，也促使孩子去考虑别人的观点与看法，更好地挖掘、发挥孩子之间的优势互补潜能，在理解规则意义的同时，也提高他们人际交往的意识和能力，成为“会玩、善思、勇敢、快乐”的苹果娃。

博物馆的创建，为孩子营造出轻松的学习氛围，在接触实物、动手操作，参与互动和体验中，实物、概念、思维以一种全新的方式在孩子内心构建联系。

通过设置主题博物馆为载体的园本特色课程，自贡金苹果幼稚园秉承“幼儿发展为本”的教育理念，坚持以幼儿问题为导向，鼓励幼儿“观察、感知、体验、探索、思考、想象、表达”，在与主题博物馆互动的同时，将教育触角伸向更广阔的空间。

用博物馆的方式追寻衣服的发展史

在建造主题博物馆的过程中，无论是邀请函的设计、宣传海报的策划还是场馆的布局、环境的打造，甚至到每个场馆的讲解词，都由孩子们主导。他们亲身参与每个细节，让博物馆的每一寸空间都留下童年生动鲜活的回忆。

展品制作、环境设置、讲解……孩子参与博物馆的每个环节

这种基于幼儿亲身体验活动经验基础上的博物意识，是珍贵的。在幼儿园开放、多元、自信、包容的氛围中，孩子重新认识自己的生活与周围的世界，不断激发自己的潜能，丰富情感以及文化认知，逐步培养博物意识、博雅情趣、博爱情怀。