因爱而聚，温暖同行

拥抱过冬天的飘雪，

经受过疫情的洗礼，

我们终于迎来春天的细雨花开！

三月，我们因为爱而相聚，

因为共同愿景而同行， 

这是一场幸福的相遇，

关乎宝贝，关乎家长，

更关乎我们共同的教育愿景！

为了迎接这场美好的相约，幼儿园从环境预备到后勤物资都做了充分的准备，宝贝和老师准备了各班家长专属欢迎展板、签到台，营造了温馨、温暖的氛围。家长们感受到舒适且仪式感满满的会场，厨房叔叔担心赶过来参加会议的家长们饿肚子，还为她们准备了美味的点心和水果，愿每次爱的相聚都凝聚更多的教育痕迹，留下美好的回忆！

 家长们满怀热情，如约而至，有序入场进行签到，有的班级还进行“寻找座位”，“定制矿泉水”，“我心目中的宝贝画像”等活动，各种丰富的体验让家长站在幼儿的视角去感受班级环境、互动活动中蕴含的教育意义。

      游戏是儿童的天性，一个小小的游戏不仅给大家带来快乐的体验，更能让家长感受到游戏背后的教育价值，在游戏的过程中，理解孩子们正在经历独立、成长、挑战、挫折、失败等不同的体验，未来人生路上都是必不可少的！

 教育是一个讨论不完的话题，我们相信通过家园互动，家园之间的分享和交流，共同努力、相互促进，一定可以更好的达到我们共同的教育目标！

每个班级结合上学期工作开展情况做了阶段性分析；针对已经下发的本学期的重点工作采用问答互动的形式，促进家长朋友更主动的去关注幼儿的工作和学习！家长们通过参与，更清晰的了解幼儿在园的生活、游戏、学习、成长！

大班的老师结合幼小衔接的话题，从文件理解出发，分享幼儿园的幼小衔接计划和四大准备方面落实的活动，让课程落地到生活实际，家园共育共同做好入小学的身心灵的准备！

      互动环节中，有些班级选择了育儿经验分享，有些班级选择了蒙氏工作展示。在经验分享中，我们发现每一个家长都是“育儿专家”！因为参与，互动，才能更好的与教育产生链接，才能在生活中发生和发现更多的教育故事；在蒙特梭利教具展示过程中，家长们扮演了小朋友，充分的理解“工作”对于幼儿成长的意义，亲身体验后才更清楚的认识到老师引导的重要性，也体会到实践操作的价值。

家长们依依不舍，幼儿园的夜晚被家长的热情点亮！

老师们不辞辛苦，一一解答家长的教育困惑！

# 静待花开

      陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一件很复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分的效果。”希望们家园共同携手，守护孩子们的多彩童年。 相信每一次见面，都有“新”的碰撞，每一次用心交流，都有“心”得温暖，让我们一起“因爱而聚，为幼前行”。

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