《幼儿园开放性区域活动指导》是一套兼具思想性、时代性操作性、指导性的实践指导手册，有2～3岁、3～4岁、4～5岁5～6岁四本，是南京市北京东路小学附属幼儿园的教师团队二十多年研究成果的结晶，由教育科学出版社2015年出版。
本套丛书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合该园的实践探索，将区域分为康区语言区、科学区、数学区、美术区、区。每个区都包括该区的价值分析、环境创设的方法、建立规则的方法、材料和内容的选择、教师的指导策略、典型，以及若干区域活动实例。
为了更好地满足幼儿活动的需要、促进幼儿的自主学习、体现教师指导的适宜性，本书将活动组织形式分为三种：一段式�D�D只有幼儿进区活动；两段式�D�D导入环节+幼儿进区活动或幼儿进区活动+结束环节交流评价；三段式�D�D导入环节+幼儿进区活动+结束环节交流评价。同时，在研究的基础上，作者团队整合来自教师、家长、网络等的各方资源，创造性地将适宜的数字化设备、音视频资源等引入到区域活动中，使这些设备成为“替代教师”，协助、引导、支持幼儿的自主探索与学习。
【读《幼儿园开放性区域活动指导》】
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
