入园倒计时
园长妈妈
关于入园温馨提示
孩子即将上幼儿园，刚开始都会有哭闹和不情愿的情况。这是因为突然要离开家长到陌生的环境中去，孩子会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。
“分离焦虑”使孩子产生一种离开家长的不安全感；“陌生焦虑”是孩子因为接触到新环境新老师、新同学而感到紧张，对亲人的依恋感增强。新环境对他们提出新要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平会产生些许矛盾，形成心理冲突，这是孩子成长过程中常见的现象。
只要家长同老师保持清醒冷静对待，悉心了解、分析情况，从孩子的长远与大局出发，相互信任配合，这些问题就都能够迎刃而解。
上幼儿园
是家庭生活走向社会生活的第一步
新生入园，周围的一切都很陌生，幼儿必然会产生不安，由于这个时期孩子的语言表达能力较差，稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哭闹。因此，如何让新入园的幼儿尽快适应，在幼儿园教学中不可忽视。幼儿情绪不稳定的主要原因有：
受家长的焦虑情绪影响
让孩子情绪不稳
入园初期，家长总是有许多不放心的理由，将孩子送到门口还恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在门窗边张望，生怕有闪失。这主要是家长还没有对幼儿园建立信任，担心孩子不能在园得良好照顾。当幼儿回到家，家长也在物质与精神上过分迁就孩子的种种“特殊”要求，这些现象都是家长在孩子入园时分离焦虑的体现。
幼儿在生活方面
没有养成好的习惯
我国现代独生子女居多，在家大过惯众星捧月的日子，老人对孩子疼爱过度、重养轻教，生活上大多由大人包办代。入园后，孩子要遵守规则，独立自理，会遇到生活上的各种问题， 比如不会独立吃饭、不会穿衣上厕所、不能够与同伴分享等，面对不适，他们只能消极的态度来处理发泄情绪。
生活环境的改变
影响幼儿的情绪
马斯洛认为，人有五种基本需求，即生理需求、安全需求、归属和爱的需求、尊重需求和自我实现的需求。在幼年期则有两种基本需要，安全需要和满足需要。幼儿进入幼儿园，环境变化，接受的信息多了，面临的问题也变得更加复杂。心理安全的天平也就被打破了，产生紧张和不适应感，因此会出现哭闹等焦虑反应。
家园及时沟通
减轻家长的焦虑
每位家长看见自己的孩子入园时哭闹都会表现出焦虑。为了缓解家长心里的焦虑，及时沟通是十分必要的，这也是新生入园的重要工作。
幼儿园新学期开园在即，在此，我们再次提醒家长：孩子入园总会有不适应，有的孩子会出现”分离焦虑”，家长要根据具体情况注意防范，让孩子尽快适应园内生活。
给家长的几点建议
1
入园前
全家意见要统一
孩子入园以前，家里的所有成员都要态度一致，支持并鼓励孩子入园。
家中的所有人都要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。
2
建立新的依恋关系
要让孩子不焦虑，就要让他与老师建立新的依恋关系。
让孩子在入园前认识老师，最好能和老师接触几次。多夸奖老师的和气、漂亮。告诉孩子老师会讲很多故事，会唱歌，会带你们做游戏。切忌用老师吓唬孩子。
3
培养生活的技能
焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差，在幼儿园力所能及的事情不会做。
在入园前，家长应给予幼儿生活技能上的指导。在指导时不要心急，越是着急，孩子越紧张，越怕上幼儿园。
4
前２０天要坚持住
孩子入园时，家长一定要坚定信念。孩子入园，哭闹是正常的，家长适当地安慰一下就走，老师一定有能力把孩子哄好。
有的孩子入园时没哭闹，过了三四天却哭闹起来，这是正常现象，这是因为幼儿园里的新鲜感少了，诱惑没有以前大了。
入园的初期家长一定要坚持让孩子来园，幼儿会在２０天左右的时间适应幼儿园生活。
5
体重下降
是正常现象
新入园的幼儿可能不习惯园内食物，加上尚未适应，可能会上火。要注意给孩子多喝水、多吃水果。
部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，属正常现象。家长可以通过加强生活护理和幼儿心理的调试，来度过这一时期。
摄影byHao Studio儿童纪实影像团队
文章转载自：幼儿园园长联盟
以科学教育
促进幼儿全面协调发展
