于渊莘
面对突如其来的疫情，园所迅速响应、积极应对，建立了各个工作组，聚焦家庭教育需求，针对幼儿年龄特点进行主题式推送，为幼儿居家活动给予专业建议。如今，面临多数家长已复工，以及幼儿漫长假期后的入园适应问题。园所把“情感”放在现阶段工作首位，以促进幼儿健康成长为根本，聚焦幼儿及家长的情感需求，集思广益开展家园工作。
于渊莘
基于疫情期间的家庭教育需求调研及各年龄班幼儿的发展特点，教师推出“云”游戏活动形式，在网络上架起沟通桥梁，用爱和游戏陪伴幼儿，增进师幼感情，让幼儿和家长拥有积极的居家生活状态，保持健康的情绪情感。其实我们的最终目的就是要激发家长参与幼儿生活、游戏的热情，为家长更好地指导幼儿生活提供支持和帮助。
芦德芹
很多家长疑惑幼儿居家期间可以做什么，针对家长的困惑问题，我们开展题为“太阳花空中乐园”的幼儿居家生活建议，通过听故事、看绘本一起了解和预防病毒，从科学的、良好的作息入手，通过体能、手工、律动、亲子游戏等内容推送，帮助幼儿有良好生活卫生以及行为习惯；有健康的生活方式与饮食习惯。
于渊莘
孩子在园所老师的引导下不会挑食，在家里跟爸爸妈妈吃饭时候会出现一些挑食的现象。此时有个小方法，家长可以带着孩子进行饭前准备，比如一起擀面条、包饺子、包包子、摘菜等等，孩子亲手做的能不觉得香嘛～
芦德芹
园所可以给家长推送一些居家的食谱，也可以创意一些菜品，比如包饺子，可以用蔬菜汁丰富饺子的颜色，还可以利用食物来进行创作，比如可以把一些蔬菜水果做成一些形状，把胡萝卜切成小花形状等等，食物变得“有意思”，孩子也自然会喜欢。
于渊莘
幼儿园大班下学期主要围绕幼小衔接的内容开展活动，会根据大班幼儿的身心特点，培养幼儿良好的生活习惯、交往习惯和学习习惯，保持幼儿身心和谐发展，从各个方面做好大班幼儿的入学准备工作，如：我们会结合幼儿园角色性主题游戏课程开展《我要上小学》主题课程，激发幼儿上小学的愿望，引导幼儿做好入学准备。
家长在家也可以和孩子进行互动，比如在生活习惯养成方面，可以鼓励孩子在家除了做自己的事情，还可以为家庭做力所能及的事，提高任务意识和责任感，为上小学融入集体做准备。还可以和孩子一起制定每天的学习生活计划并记录下来，帮助孩子合理安排时间，计划性和符号记录也是上小学前的重要准备，上小学很多孩子会在放学以后玩很久，结果做不完作业，还有的孩子记不住作业，所以建议家长可以在家和孩子开始制定计划并用自己能看懂的符号或文字记录。
我们下一期的家庭指导建议中，大班的推送内容就是针对幼小衔接的家庭活动内容，家长可以参考。
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