千里之外，朝阳教育人继续谱写“暖心”篇章

中国科学院附属实验学校先后派出8位干部教师，分批来到贵州省六盘水市水城县第六小学执行教育教学交流任务，她们与水城县第六小学师生一起，度过了难忘的两周时光。

《钓鱼的启示》、《记承天寺夜游》、《字母的联想》等研究类课程的讲解，使学生们开拓了眼界，并提高了自身的文学素养；《如何撰写教学设计》、《家校沟通的方法》、《如何备课》等报告研讨类课题，为教师们传递了全新的教学理念。

暖心支教，为教育跨越山水，情系水城。科教帮扶，为学子拓宽视野，筑梦同行！

北京市朝阳区实验小学的两位教师来到了凉山州会理县城关二小，进行对接支教工作。

数学教师为了让学生们在课堂上学有所获，每天查找资料、制作课件、并手写备课，以求提高课堂时效性；英语教师在课上通过单元主题教学模式，帮助学生整体构建知识体系，以思维导图形式发展学生英语思维，在课堂上通过情景教学方法提升学生的口语表达能力。

日后，两位教师将继续用朝实教师“为幸福人生奠基”的理念，配合会理县城关二小完成支教任务，为会理县城关二小学生们的幸福人生奠基！

首都师范大学附属朝阳实验小学的十余名骨干教师，走进河南省淅川县第二小学开展了“精准扶贫 对口帮扶”活动。

围绕学科课堂教学，几位学科教师分别为淅川二小学生上了一节节观摩课。音乐课《美丽的夏牧场》，营造了互动、探究、创新的学习氛围；体育课《小篮球：原地运球》，使学生充分体会到了运动的乐趣。几位教师精彩的课堂教学，受到了淅川二小领导和老师们的一致好评。

本次“手拉手”帮扶交流活动，立足协作校需求，取得了帮扶实效。通过交流，不仅进一步增进了两校之间的友谊，而且促进了两校的学科课堂教学和社团建设。

北京市朝阳区教育研究中心附属小学的三名青年教师，来到内蒙古乌兰察布市卓资县大庆街小学进行对口帮扶交流活动。

形式新颖的数学课，让学生们自主探究，并在对比沟通中感知除法计算的核心——平均分计数单位的个数；让人“眼前一亮”的篮球课，不仅让学生了解并掌握了篮球传接球的基本动作，还让学生在体验活动中感受篮球运动的快乐。

此次援建活动虽然短暂，但时间安排紧密，内容充实，在研讨交流中，促进了教师专业能力的提升，使双方在共享中实现共赢。

“莫问耕耘，但问收获，播洒希望，点亮一方。”朝阳区优质资源学校充分发挥教育资源的示范引领作用，加大“手拉手”学校的帮扶力度，不断拉近帮扶校之间的情感，为偏远地区的教育工作给予最大的支持与帮助，更为我国教育事业的均衡发展献上绵薄之力！

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