小班数学公开课点数1-10教案反思

活动目标：

　　1.幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-1幼儿园。

　　2.正确感知1至1幼儿园之类数字的排序。

　　3.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。

　　4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。

活动准备：

　　1.大数字卡片1-1幼儿园

　　2.四张实物卡

　　3.幼儿数字卡片1-1幼儿园若干

活动过程：

　　1.通过欣赏《数字歌》复习数字1至1幼儿园。

　　2.复习数字1-1幼儿园

　　(1)教师出示数字卡，让幼儿认读

　　教师：我们请来了几位数字朋友，看看都有谁?

　　(2)教师出示实物卡，请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴

　　教师：有几个苹果?用数字几来表示?请你把它找出来。

　　3.玩游戏“数字蹲蹲”

　　(1)介绍游戏玩法：老师选1幼儿园个小朋友分别拿上1-1幼儿园的数字卡，教师手拿数字卡1，为游戏开头，如“数字1蹲，数字1蹲，数字1蹲完数字2蹲”“数字2蹲，数字2蹲，数字2蹲完数字3蹲”以此类推，直至1幼儿园位小朋友全蹲完。

　　(2)请全体幼儿分别拿上1-1幼儿园的数字卡，围成圆圈，集体玩数字蹲游戏。

　　4.活动结束

教学反思

　　在备课时能认真 了解幼儿的认知能力，在教学中幼儿能按教师的要求去找数字。幼儿能在愉快的数字中，边学边玩。效果很好。在今后的教学中要多让幼儿边玩边学。