【骨干展风采，引领促成长】好学幼儿园骨干教师教学观摩

大班美术：柿柿如意

执教教师：鲁老师

     本次活动通过猜谜语导入，引导幼儿观察柿子的图片感受柿子的外形特点和颜色，同时出示实物竹筐让幼儿观察竹筐编织的特点，在绘画过程中体现横条竖条交替的特点，将绘画的柿子剪贴到自己绘画的竹筐上，最后运用炫染的方式装饰画面。

    本次活动激发了幼儿自主创造的兴趣，以感受表现创造与认知相结合，以轻松多样的方式呈现活动内容，将活动内容与幼儿的生活密切联系，激发了幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，促成活动目标的实现。

中班科学：有趣的梯形

执教教师：张老师

本次活动让幼儿感知梯形的基本特征并能正确说出名称，同时不受梯形大小、摆放位置的干扰辨认出梯形，发展幼儿的观察比较、动手能力。

本次活动在幼儿能正确辨别圆形、正方形、三角形、长方形特征的经验基础上，通过情境式的引导，强化感性认识，多样的活动形式，充分考虑到幼儿的个体差异，人手一份的操作材料让幼儿认识到梯形的多样性，使幼儿在不知不觉中理解梯形的特征。

小班音乐：小猫咪，你在哪里

执教教师：王老师

王老师根据小班幼儿的年龄特点，结合他们已有的经验和发展水平选择了小猫咪这种在幼儿平时生活中非常熟悉的小动物，激发幼儿活动兴趣。

活动以分段欣赏导入，在幼儿感知音乐的同时，配上了动作提示。活动中，王老师还与配班老师分别扮演角色让幼儿感受一问一答形式的演唱。 

《好玩的绳子》是以教师做为小朋友体验的健康活动，以探究绳子的不同玩法为主要目标，在探究过程中，练习走、跑、跳动作技能以及与同伴合作的能力，同时感受一物多玩的乐趣。

通过此次的活动，教师们能充分认识到孩子们在充足的自主探索时间里“边玩边学”，这样他们才能有充分的机会去讨论合作、解决问题。保护孩子们的好奇心与探究欲，尊重孩子们的自主权与独立性，在孩子们的兴趣下加以支持，是老师们应该做的事。

“上好一节课是幸福的，听一节好课更是幸福的”。评课环节，老师们从活动意图、活动目标的设定、环节的安排等方面进行了详细说明。然后与听课教师们进行充分交流与研讨，老师们也纷纷提出了自己的意见和建议。思维碰撞，教学相长，形成了良好教研氛围。

宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来。
教师的专业成长离不开：
实践反思，
同伴互助，
专业引领。

此次活动不仅为老师提供了一个展示的舞台，也为全体教师提供了一个观摩学习，交流研讨的平台，全面深入而真诚的探讨，让老师们在良好的氛围中，向着专业化成长又迈进了一步。