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演练于行,防疫于心 — 东方尚德幼儿园教学点(梨园)疫情防控演练

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// 疫 情 防 控 ● 从 我 做 起 //


疫情防护

全力以赴


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 演练于行,防疫于心


     为进一步做好幼儿园疫情防控工作,提高全园教职工对新冠疫情的应急反应能力,熟悉并掌握日常工作操作流程,2022年4月14日上午幼儿园进行了幼儿疫情防控应急演练,确保幼儿园防疫工作有序进行。
     正式演练前,幼儿园制定了完备的演练方案,并且组织召开会议,根据演练方案对教职工进行培训,熟悉演练流程,对各环节工作进行定点、定岗、定人,明确工作职责,强化工作责任。
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01


演练模拟场景一


1、幼儿入园前发现异常

   早上入园时,幼儿在幼儿园入口处排队,间距保持1米以上

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保健医生为每位幼儿进行晨检测温,并按照“一摸二看三问四查”的流程仔细检查幼儿的身体状况,一切正常方可入园。

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在大门口保健医测量孩子体温孩子时,发现体温偏高(额温计测量≥37.4℃时)保健医立即给发热幼儿带好口罩,并带领到观察区与其他幼儿保持安全距离,并进行水银体温计的体温测量,另一位保健医在幼儿所停留过的地方进行消毒,确认幼儿是否发热,如果确认体温超过37.4℃告知家长幼儿不能入园,询问幼儿及共同居住人 14 天内有无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史等,确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,家长将幼儿接走

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幼儿接走后保洁对观察区进行全面消杀

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02


演练模拟场景二

2、幼儿在园活动期间发现体温异常

班级教室内教师正组织幼儿游戏活动时,带班教师发现有一名幼儿精神不振时,教师用红外线体温枪给幼儿进行了体温测试,显示体温超过了37.4℃。

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     教师在班级内发现发热幼儿时,配班教师第一时间组织班级其他幼儿以最快的速度离开教室到备用教室。班主任及时为发热幼儿佩戴上口罩,带领幼儿从最近的路线去保健室进行水银体温计的测试,再次确认是否发热。保育员同时进行开窗通风,等幼儿都离开教室后进行班级全面消毒工作。幼儿再次体温测试时温度超过了37.4℃

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班主任第一时间给发热幼儿家长打电话,告知幼儿现在身体情况,并询问幼儿及共同居住人 14 天内有无疫情重点地区旅居史或与其他确诊人员接触史等,并根据健康情况进行相对应的应急处理措施:

情况一:确定无疫情重点地区旅居史或与其他确诊病人接触史。

措施:1、通知其家人将幼儿接回就医,就医后教师进行追访,并做好追踪病情工作,问清楚发热的原因,上报保健医。由保健教师按要求信息上报。

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2、幼儿接走后保洁对隔离室进行全面消杀

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03


演练模拟场景三

2、幼儿在园活动期间发现体温异常

情况二:确定有疫情重点地区旅居史或与其他确诊病人接触史。

措施:1、保健医上报组长,将情况进行消息的汇报,由组长上报报属地街道居委会、梨园镇教育科、梨园卫生保健院、区疾控和区教育局。

 2、根据上级部门的工作指导要求,严格落实各项应急处理的措施。

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3、给全园幼儿佩戴医用口罩,给发热幼儿佩戴口罩,做好防护。

 4、通知发热幼儿家长及时上报所居住地的社区居委会进行上报,并积极配合做好各项防护工作。


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5、班主任给家长打电话的同时保健医第一时间通知各部门的行政领导,保教副园长负责通知其他班级教师组织幼儿不要离开教室,户外的班级先不要回班,立即停止幼儿园群聚活动,停止可能造成交叉的一切活动,做好隔离工作,减少交叉感染。

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 6、后勤副园长负责通知保洁开展发热幼儿经过的公共区域的通风、消毒工作。

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7、保健组一名保健医负责发热幼儿的处理,保健医穿戴好防护服饰,并为幼儿佩戴口罩,穿好防护服。佩戴医用手套;一名保健医负责指导发热班级幼儿的消毒工作,特别是该幼儿所在班级所有接触的地方(特别被子、被褥、毛巾、床铺等)进行全面消杀,同时陪同教师、接触幼儿人员等进行全面消毒


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8、组长及时梳理事情的经过说明及应对措施,并上报相关部门,积极配合上级部门的指导工作




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 用“心”筑起校园防疫长城


     疫情防控是幼儿园一项常态化工作,在演练中不断提升对疫情防控应急处置能力。幼儿园也将不断落实、细化疫情防控应急预案,为全体幼儿以及教职工筑起一道疫情击的“防火墙”,全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全!
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编  辑:李  玲

审  核:杨娟娟

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文章转载自微信公众号:东方尚德幼儿园梨园教学点

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