最近很多家长跟我谈起一句话：“陪伴，是最好的教育”。看得出来越来越多的家长意识到了陪伴孩子的重要性，我也欣喜的发现越来越多的家长愿意进到教室里来，陪着孩子一起上课，这不得不说是一件好事。
前几天张老师与我分享了一个心得：张老师发现，在他的课堂上表现优异的孩子们，几乎都是每次爸爸妈妈一同陪着来上课的。进而我们又发现，在陪孩子上课的过程中，这些爸爸妈妈几乎每次都是兴致勃勃的看着整个上课流程，中途虽然偶尔也看看手机，但大部分的精力都是在课堂内容和孩子身上。
这样做有什么好处？好处就是当孩子没有做到的时候，作为家长的您可以感受到孩子的压力和面对的困难，当孩子同您说起今天的难题时，您可以知道他究竟卡在了那里，然后适当的引导和稀释，帮助孩子跨越障碍，度过难关。这样的关怀会让孩子很有安全感，会助力孩子勇敢的去探索，去尝试，这样“陪伴”出来的孩子，感受得到父母关怀的温度，必然成长的更快，而且快乐。
所以说同样是陪着孩子来上课，有的家长的确是在“陪伴”，有的家长却是在“陪同”。一字之差，千里之遥。
陪伴，是让孩子感到你时刻与他在一起，不论他在做什么，你都是他最坚实的后盾，最安全的保护伞；而陪同，仅仅是让孩子知道你在哪里，一旦孩子需要帮助的时候，获得的往往都是“你可以的！”“加油，爸爸/妈妈相信你。”之类的冷冰冰的回应。陪伴，是人在心在；陪同，是人在心不在。所以既来之，则安之，既然陪着孩子来上课了，这个“陪”字已经做到了，那就尽量做到后一半吧。
我们可以理解家长们都有很多客户要见，有很多活动聚会要参加，有需要学习的，有需要社交的，有很多很多的事情需要处理，所以我更加佩服这些可以一起出席孩子课堂的家长们。因为他们这样的陪伴不是一次两次，而是一年两年以来的每一次。所以张老师也很有感慨的说：不要羡慕人家的孩子优秀，人家是真的花了很多心血的。
所谓“如实陪伴”，颇有些“如实观照”的意味。只希望家长们能真正理解何谓陪伴，不要把好好的“陪伴”做成了“陪同”，若是一不小心做成了“监督”，那就更落下成了。
撰搞人小才冯老师
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