活动目标：
1.倾听、理解故事情节，感受和同伴共同游戏的快乐。
2.感受乐曲活泼的情绪、对称的乐句，感知乐句的停顿。
活动准备: PPT
活动过程：
一、引发兴趣
●你最喜欢的礼物是什么?
——老师今天要给小朋友讲一个故事，故事里有个小男孩，叫京京。京京有一个令人羡慕的新玩具，你猜会是什么礼物？
●出示封面，讲述故事
——瞧，京京的礼物究竟是什么？
——我们一起看故事《冲锋枪》……
二、 讲故事
●阅读画面p1
——京京拿着黑黑亮亮的冲锋枪，神气的走进了幼儿园。
——他的好朋友，明明看见了，高兴地跑了过来。你猜这里他们会说些什么？
●教师小结幼儿的表述，续讲故事
——京京怎么了？发生了什么事？
●讨论
——京京真的被玩具枪打死了吗？ 你什么办法可以叫醒他呢？
三、开枪游戏
●讨论：
——刚才故事里的两个好朋友都喜欢玩什么？
——你玩过枪吗?平时你会怎么玩的？
●游戏《开枪》
1 跟着老师和一起玩
2 反复欣赏：感知乐曲旋律和乐句
3 提升：加快速度、而且里没有开枪的声音了，你还会玩吗？
延伸：
下次我们玩的时候，每个人手上都拿一把枪会不会更有意思啊？瞧！这里有一张折纸枪的步骤图，有兴趣的孩子可以抽空来试一试，做一做。下次我们一起拿着你做的小手枪，一起来玩“开枪”的游戏，好吗？
【中班情景阅读教案：冲锋枪】
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