目标：
1. 知道自己的家乡在哪里，家乡有哪些特产。 2. 进一步萌发对家乡的热爱之情。 重点： 知道自己的家乡在哪里，家乡有哪些特产。 难点： 进一步萌发对家乡的热爱之情。 准备： 1. 幼儿已经完成调查表。 2. 家乡的名胜及特产图片。 过程： 一、歌曲引入 1.以歌曲《夸家乡》引入课题，幼儿谈谈自己知道的家乡的风景名胜。 2.教师图片展示并补充。 二、进一步了解家乡 1．幼儿拿出调查表，自由交流家乡的特产。 2．请幼儿介绍自己知道的相关知识。 3．说一说家乡的方言。 4．谈谈自己喜爱家乡的原因，萌发幼儿对家乡的热爱之情。 延伸： 参观幼儿园，尝试向别人介绍自己的幼儿园。 反思： 本次活动我做了图片、调查表这些准备，因此课堂上，孩子们在看到自己所提到的风景、特产图片都很兴奋，幼儿发言积极，气氛活跃。 但我 也发现，在提到风景名胜时，孩子们大都说的是公园、万达一些玩的地方，说明幼儿对风景名胜这一概念还不是太清晰，但对于幼儿 来说，这就是他们心中的风景名胜。在提到特产是，幼儿全部说的是吃的，所以我认为此次活动还可以有一个延伸，就是更深入了解家乡。 本次活动我班孩子特兴奋，不能安静倾听别人讲话，常规方面还需加强。
【中班社会教案：我们的家乡】
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