教学目标：
1．观察画面,理解故事内容,了解春天是学本领的季节。
2．充分体验动物间温暖感人的亲子之情,培养孩子感恩母爱。
教学准备：《跟着妈妈哒哒走》。
教学过程：
一、 出示图书。
1.师：小朋友们现在是什么季节啊？春天这个季节会发生什么呢？请小朋友们看一张图片,看看有什么？
2.看看是谁在找妈妈？
3.出示老母鸡的图片,引导幼儿学说句子。
二、逐页翻阅图书,介绍故事内容,并愿意模仿表演。
1.教师翻开第二页。
（1）师：春天来了,天气变暖和了,有一只小动物它也喜欢这样暖和的天气,想出去晒晒太阳,它在晒太阳的时候看见一只小老鼠偷偷地从它眼皮底下跑过,它没有把老鼠抓住了,猜猜是一只什么小动物,请小朋友来说说。
（2）出示老猫的图片。
2.教师翻开第三页。
（1）师：春天来了,冬眠的小动物们都想来了,肚子也饿了（露出小松鼠的一个尾巴）,猜猜是什么？是小松鼠,蹦蹦蹦,小松鼠。小松鼠的妈妈在哪里呀？我们一起来喊喊,妈妈你在哪里呀？出示大松鼠的图片,蹦蹦蹦,小松鼠,学着妈妈吃果子。
（2）吃果子是什么样子的啊？我们来学学,咔咔咔,吃果子,咔咔咔,吃果子。
3.教师翻开第四页：
师：春天来了,河里的冰都融化了,看看谁游来了,这是谁呀？呷呷呷,小鸭子,跟着妈妈学游泳。我们一起来和小鸭子学游泳,向上游、向下游,游回家里去了。
4.教师翻开第五页。
师：发出打呼噜的声音,猜猜是谁来了啊？原来是小胖猪来了,它来做什么啊？（请个别幼儿说说）
5.教师翻开第六页。
6.教师翻开最后一页。
师：有什么呀？小宝宝在妈妈的怀里谁着了,你们小时候也是这样的吗？现在请你到妈妈那里去,让妈妈抱抱你,睡在妈妈怀里。
三、组织游戏。
师：春天来了,我们小朋友穿得衣服变少了,做运动方便了,现在跟老师学本领。我来看看哪位小朋友学本领最认真,全体起立,跟着老师齐步走,一二一,一二一。向前走,向后走,一二一,一二一,谁像解放军？
【小班语言教案：学本领】
