家园共育|幼儿园老师需要家长配合的7件事

—老师&家长—

孩子上幼儿园后，家长都会松一口气，认为这下总算是轻松多了，不用再费那么多心思在孩子身上了。其实不然，幼儿园是负责教孩子养成一些好习惯的，而家长也有义务配合幼儿园，监督孩子，让他的好习惯继续下去，可以事半功倍，成为一生的财富。

一、家长看到孩子回家的第一句话

　　1、学校有什么好事发生吗?

　　2、今天有什么收获吗?

　　3、好宝宝，和妈妈说一说：今天都帮小朋友做什么事情了?

　　4、看到你的表现，妈妈真开心。

　　5、有什么需要爸爸妈妈帮助的吗?

二、用积极轻松的情绪去感染幼儿

　　1、用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。

　　2、给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。

　　3、尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。

三、正确看待孩子出现的反应

　　孩子入园在情绪、饮食、睡眠、行为及身体方面都会出现一些反应。

　　1、情绪方面：孩子入园时，常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象。

　　2、饮食方面：孩子入园后，可能会出现食量减少，便秘，消化不良等现象，所以家长应注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水。

　　3、睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭现象，这时家长不必惊慌，经过一段时间，待孩子情绪稳定后会自行消失。

　　4、行为方面：入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩，胆小，沉默不语，反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失的。

　　5、身体方面：少数孩子入园后因为哭闹，不爱吃饭，可能会导致体质减弱和体重下降。其实，经过上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。

四、早睡早起

孩子上学时，每天都是早睡早起，一旦到了周末或者假期，这个习惯就会被打乱。许多孩子开始赖床，家长也认为反正不用去幼儿园了，让他多睡会吧。殊不知，好习惯的养成，可不是一朝一夕的事儿。家长这一松懈，很可能孩子直到星期一或者假期结束，都还沉浸在这种状态中，不肯再去上学。

所以，无论是假期还是周六周日，家长都应该督促孩子跟平时一样早些起床，做一些有益的运动，或者去学习。时间久了，孩子的早睡早起就成了固定的习惯，不容易被打乱。

五、少吃零食

幼儿园供应给孩子的零食是十分有规律而且定量定时的。家长却不会这样。许多家长，生怕孩子不喜欢吃幼儿园的饭菜和零食，每次去接孩子时，手里都会拎着各种各样的零食。大家都知道，许多零食里都有添加剂和其他物质，会影响孩子的身体正常发育，所以还是少吃为妙。而且，老师在幼儿园已经给孩子养成了少吃零食的习惯，家长这样做，是让老师前功尽弃，白忙活一场。

关键是，对孩子自身并无益处。

六、对孩子放手

现在的幼儿园，都会特别重视孩子的自理能力。老师会教会孩子自己穿衣服、叠被子或者刷牙洗脸等技能。孩子回到家后，家长心疼孩子，一切都要大包大揽，让孩子做甩手掌柜的。这样的孩子，很容易变得懒惰和自私。所以，家长一定要放手，让孩子学习打理自己的一切，甚者还可以帮家长承担一定的家务。这样做的好处是双重的，孩子有了自理能力，也会积累下信心和爱心。

七、跟孩子一起玩幼儿园里的游戏

孩子在幼儿园里，每天都会学到新东西。家长一定要让孩子在家里表演示范给自己看。还应该让孩子反过来教自己，这样，既巩固了孩子学到的东西，还可以加深亲子感情。而且，还会让孩子拥有很强的求知欲。

孩子这一生，需要的不仅仅是文化和技能，还有即将陪伴他们一生的好习惯和好品德。家长一定与幼儿园配合，在孩子回家之后，帮助他们巩固消化当天学到的东西和小技能，给孩子的人生打下坚实的基础。