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大班活动
（第47课）
线上故事
《爷爷的生日会》
引导语
3月份我们进行了《多变的天气》主题一系列学习的内容，认识一些主要的天气类型，天气现象的形成原因，了解各种异常天气状况下，如何躲避危险，保护自己。等等知识，让孩子们进一步了解保护大自然的重要性。4月份开始我们要开展《亲亲一家人》主题，让孩子们了解到家庭成员和亲戚的称谓及其关系，懂得尊敬长辈，爱护同辈，加强孩子们对家庭的归属感和认同感。
家长指导要点
一、家长和孩子一起聊聊以下问题，为接下来观看视频做好铺垫。
１、爸爸妈妈可以问问孩子以下问题：
A你有没有参加过生日会呢？
B你知道怎样称呼爸爸、妈妈的兄弟姐妹吗？
C你知道什么是全家福吗？
２、家长提出以下问题，引导孩子去故事中探索，找找答案吧！
A波波一家是怎样为爷爷过生日的？
B爷爷的生日会上有哪些人？
C波波、娇娇在生日会上做了些什么？
二、家长打开故事，和孩子一同观看故事，家长鼓励孩子安静、认真、专注听故事。
三、故事结束后家长可以和孩子一起回顾总结一下故事哦！
总结参考问题：
A波波一家是怎样为爷爷过生日的？
B爷爷的生日会上有哪些人？
C波波、娇娇在生日会上做了些什么？
温馨提示
在故事中我们可以感受到浓浓的亲情，家庭是我们温馨的港湾，故事结束后家长可以跟孩子们在家一起找找家庭的生活照片、全家福等，跟孩一起讲一讲家庭故事哦！
《快乐的一家》
导入语
上午我们在故事中看到了波波一家人，他们非常幸福快乐！下午让我们学习一首非常好听的歌曲《快乐的一家》。
家长指导要点
一、家长带孩子一起欣赏歌曲并理解歌词。
1、家长和孩子认真欣赏歌曲。
此视频来源于腾讯视频
2、结束后可以和孩子一起探讨歌曲的内容。
例如：歌曲中的大家庭中都有谁？试着让孩子理解歌词。
3、家长带孩子一起读歌词并进一步理解歌词。
附歌词：
快乐的一家
我爱我的家，爸爸和妈妈，
爷爷和奶奶，陪着我长大，
外公疼，外婆夸，快乐美满的一家。
爱是幸福的萌芽，组成快乐的一家，
我们大家都爱它，快乐的一家。
二、家长再次播放歌曲，孩子一起学唱歌曲《快乐的一家》。
1、家长跟孩子逐句学唱跟唱。
2、家长和孩子一起跟唱。
3、家长引导孩子演唱。
三、家长引导孩子把歌词中的称谓换成自己家庭成员进行歌曲创编。
如：
快乐的一家
我爱我的家，爸爸和妈妈，
弟弟和哥哥，陪着我长大，
外公疼，外婆夸，快乐美满的一家。
爱是幸福的萌芽，组成快乐的一家，
我们大家都爱它，快乐的一家。
温馨提示
在活动中家长可以在理解和阅读歌词环节为孩子示范朗诵歌词，朗诵要咬字清楚，语音正确，富有节奏，朗诵后可以问问孩子歌词中说了些什么？你听到妈妈念的什么了吗？在创编环节先和孩子一起想一想家长都有谁，可以替换歌曲中的哪一部分？
家长可以带领孩子进行多种形式的音乐学习，感受音乐带给人的快乐和亲子之情。
END
