家园“云”相约，相伴共成长——..幼儿园线上家园互动纪实

家园“云”相约

《hi,Babies——智慧组》

1. 锻炼幼儿身体的控制。

2. 锻炼幼儿身体协调及腿部肌肉

1. 初步了解眼睛的结构，知道眼睛的作用。

2. 乐意跟随老师一起学习缓解眼睛疲劳的保健操。

3. 知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性
   

1. 学唱儿歌。

2. 通过乐器演奏感知音乐的节奏。

1. 锻炼幼儿手指灵活度，促进大脑发育及反应能力。

2. 1～5数与量之间的对应，增强幼儿对水果的喜爱。

1. 乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。

2. 尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。

1. 尝试制作口罩，提高动手能力。

2. 树立自我保护意思，学会正确佩戴口罩。

1. 引导幼儿学习简单的扎染方法，尝试试用扎染的方法来表现各种图案，初步了解中国古老的扎染工业。

2. 通过引导幼儿制作简单的扎染手绢，训练幼儿的动手能力，培养幼儿欣赏美，表现美的能力。

专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生。老师、家长可以引导幼儿有计划地做事，在一日活动开始前向幼儿介绍当天的活动安排，鼓励他们说一说自己的活动计划，和幼儿一起回顾他们的计划和完成情况，分析原因并调整。鼓励幼儿尝试有计划地安排自己的活动，如尝试安排周末的活动或日程安排。

1. 懂得每天要早睡早起，按时上学不迟到。

2. 初步了解小学生早晨的作息时间安排

3. 能够按照自己喜欢的方式制定居家生活计划表
   

为保护幼儿的学习兴趣和前书写兴趣，大班下学期，教师有意识地运用文字和符号辅助幼儿记录和总结游戏的过程、想法，让幼儿感受文字符号在日常生活中的功能和意义。如：鼓励幼儿用图画、符号、文字等方式为自己的活动区、生活活动设施等制作标识，记录游戏的过程、故事情节、愿望等。来看看田老师给小朋友们带来的有趣活动吧！

1. 愿意使用图画和符号的形式来表现身边的事物或故事。

2. 培养幼儿写画时的正确姿势。

3. 锻炼幼儿观察生活，从而热爱生活、发现生活中的趣事并愿意与同伴、家长分享

从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在家园携手的努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！

德 ? 爱

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