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【全国学前教育宣传月】不忘初心 不负韶华——怀柔区第二幼儿园优秀教师典型事迹之四 王枥旋

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王枥旋老师

不忘初心

不负韶华

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时间的脚步从不停歇,转眼间,我已经从事幼儿教师这个职业七年了。在七年的幼教生涯中,我热爱幼教事业,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”理念,积极参加各种学习、培训、比赛等活动,努力提升自己各方面的能力。严格要求自己,认真履行教师职责,圆满完成两年小班、四年中班、一年大班的各教学领域的教学工作任务,并在去年九月担任了大四班班长一职。



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一、师德为先,岗位尽职



作为幼儿教师,我能够在思想上高标准的严格要求自己。我始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,习近平主席强调,教师要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。

而作为一名幼儿教师,真诚富有爱心是我们的基本条件。“爱”是幼儿心理健康发展的重要条件,爱使幼儿感到安全和满足。教师只有付出真诚的爱,才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子,热情主动地与家长和孩子打招呼,蹲下身来摸摸孩子的头,抱抱他们。用温和、亲切的语气对孩子们说话,即使孩子们做错了事,也要时刻提醒自己不大声责备、训斥,要耐心的给他们讲道理,引导孩子分析错误的原因。

只有一点一滴地用爱心灌溉孩子,才能使师生关系融进一个“爱”字。因为我相信一个充分享受到正确而理智的爱的孩子,总是充满信心、朝气蓬勃、积极向上的。


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二、注重学习,完善自我


我知道要成为一名优秀的幼儿教师必须有刻苦学习的精神,本着这个信念,我积极参加各种学习活动,观摩优秀教师活动,学习各种教育理论,认真阅读教育杂志,以便在工作中以坚实的理论作为指导,分析自己、正视自己、不断地充实完善自己,提高自身修养。

我的目标是成为一名研究型教师,所以在日常的工作中我加强学习、研究,带着问题与思考参加每次教研活动,将自己的想法与大家分享,通过多种方式积累教学经验,提升自己的专业素质和水平。并将自己的特色与班级活动相结合,将先进的教育理念贯穿于教育工作中。

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由于自己在弹琴技能上存在不足,所以我利用各种碎片时间,提升自己的弹琴技能,同时也加强其他基本功的训练,提高舞蹈、唱歌的专业水平,努力做到“干中学,学中干”,不断积累经验,使自己的能力有所提高。功夫不负有心人,通过自己刻苦练习,我多次在园里弹唱比赛中获得奖项。

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三、关心幼儿,精心施教


在教育教学工作中,我始终努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境,充分尊重幼儿的人格和权利,合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,使幼儿形成良好的学习、生活习惯,培养幼儿的自理自律能力。 

从本班幼儿的实际情况与兴趣出发,开展丰富多彩的主题活动,我精心安排好每次的计划活动内容,认真备课,按时保质组织好幼儿每天的一日生活活动。

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四、发挥自身优势,奉献力量


身为一名青年教师,我时刻以良好的态度参与到工作中,对于班里各项繁琐的工作,我都能从容的面对,不论事情大小,都仔细认真的用心去做。在与同事搭班的过程中,我能够积极发挥自己的特长,贡献自己的力量。

作为班长,我能够识大体,顾大局,带动班中教师,和谐合作,共享工作中的快乐,共同分担工作中的责任,较好地完成了各项任务。


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五、真情耐心,服务家长


幼儿园的家园联系促进幼儿发展的保证。在工作中,我时刻与家长保持沟通,及时了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间晚间接待时的谈话等时机及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在园的信息,使家长与教师之间互相沟通。并且结合孩子近期存在的问题、表现,与家长及时商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

另外,家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作全面了解幼儿生活和学习的情况,同时让家长更好地了解支持我们的工作,我在不断学习新的信息技能的同时坚持为孩子做好记录,如通过成长档案、美拍、照片、抖音等各种方式分享给家长,让家长们直观的感受到孩子的种种变化与进步,得到了家长的一致好评。


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六、近几年工作成绩


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市级获奖:

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2018年12月论文《关于数学活动中培养小班幼儿创新思维能力的策略研究》在北京市教育学会创造教育研究会举办的“2018年学术论文”评选活动中荣获一等奖。

2018年12月论文《关于科学区发展幼儿创新思维能力的策略研究》在北京市教育学会创造教育研究会举办的“2018年学术论文”评选活动中荣获二等奖。

2019年6月 论文《关于美工区材料有效性引导策略的研究》获北京市教育学会“教师专业能力”教育教学研究成果 二等奖

2019年6月 论文《关于音乐教育游戏化的实践研究》获北京市教育学会“教师专业能力”教育教学研究成果 二等奖

2019年6月 论文《关于科学区材料的摆放原则和艺术性的实践研究》获北京市教育学会“教师专业能力”教育教学研究成果 二等奖


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区级获奖:

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2014年9月活动《教学设计》在怀柔区教科研中心进修办公室举办的“新任教师岗位培训作业”评比活动中荣获二等奖。

2015年1月照片故事《秋天的颜色》在怀柔区教科研中心举办的“亲近自然,快乐成长综合实践课程”评选活动中荣获三等奖。

2015年3月论文《浅谈幼儿绘本阅读的教学指导策略》在怀柔区教育科研规划领导小组举办的“怀柔区2013——2014年度教育科研成果”活动中荣获三等奖。

2018年1月主题活动《冬日里的节日》在怀柔区教科研中心举办的“‘藤幼儿园’教育思想引领下的‘四季课程’教育案例”评选活动中荣获二等奖。

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园级获奖:

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2019年1月获得弹唱比赛优秀奖

2020年1月获得弹唱比赛优秀奖

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年轻人最重要的不是渊博的知识、远大的前程,而是一颗勇往直前的真心。

在教育的征程中我们不断前行,但不能忘记走过的路;走得再远、,不能忘记为什么出发。我会始终带着对幼教事业的热爱,坚守在教育这块美丽的沃土上。不忘教育初心,不辜负青春年华。

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崇尚自然

七彩阳光

怀柔区第二幼儿园

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文章转载自微信公众号:北京市怀柔区第二幼儿园

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