怀柔区第二幼儿园是一所充满活力、朝气蓬勃的幼儿园，不同岗位的老师对工作、生活充满信心。相互之间关系亲密、感情深厚，是充满凝聚力的教师队伍。
为了教师队伍更快的成长和进步，我园特别邀请了北京师范大学学前教育学博士，首都师范大学学前教育学院讲师李相禹对全体老师进行《思想多大，舞台就有多大》——关于提升幼师团执行力的感想和探讨的培训讲座。
李老师在培训中，对管理的整体印象——提升幼师团执行力的现实基础；管理的理性思考——提升幼师团执行力的运行逻辑；管理的实践重点——提升幼师团执行力的核心驱动；管理的执行智慧——提升幼师团执行力的重要技巧；管理的品质突破——提升幼师团执行力的巨大价值进行了理论的分享与阐述。
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通过理论知识的学习后，老师们集体进行了情境模拟活动。活动中，四组教师结合不同故事情境，积极参与讨论，全身心的投入到模拟情境中去，体现了团队成员的团队协作能力和问题解决能力。
情境一：幼儿园大型活动
通过对幼儿园大型活动的举行模拟活动，使幼儿园做任何事情都能民主，广开言路，也使幼儿园教师团队能够在活动策划和开展的过程中协调各方人员，听取各方意见，集中各方智慧。
情境二：家园共育案例
通过家园共育案例，引导教师掌握家园共育过程中与家长沟通的智慧，使家长真正了解幼儿园，吸引家长参与到幼儿园教育教学研究中去，配合幼儿园，促进幼儿园保教质量的提高。
情境三：前、后勤文化建设项目
通过文化建设项目的模拟，使教师更好的参与跨部门合作项目，提升教师与外界人员的沟通、协调能力，激发团队凝聚力和合作力，树立共同为幼儿园发展服务的集体意识。
情境四：教育教学研究案例
通过模拟教育教学研究案例，促进教师树立教育教学研究意识，掌握教育教学研究经验，提升教师的教学研究能力，同时，在教育教学研究过程中，懂得发挥团队的力量，提升团队协作能力。
这次的培训开阔了教师们的视野，实现教师自身与团队的通透认知；打通中观，实现宏观和微观的融合与统一；积蓄能量，以热情饱满的精神状态开启新学期工作；坚定力量，点燃积极向上、健康和谐的团队文化。
北京市怀柔区第二幼儿园
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2018年8月30日
文章转载自微信公众号：北京市怀柔区第二幼儿园
