【联幼·保教】聊聊价值感那点事儿--联幼访谈01期

用心、用爱陪伴孩子成长！

一学年的工作接近尾声，对于自己来说一年收获很多，有领导的关心，有同事的帮助，有家长的认可，有孩子们的喜欢，我想这些都是让我感觉到自己价值的重要内容。

当洋洋能够亲切的叫我“隗老师”的时候，当他有妈妈陪伴参加活动时还仍愿意时刻让我拉着他的手时；当家长对我的态度从陌生和质疑，转变成跟我热情的打招呼，亲切的聊天时；当即将毕业的孩子们抱着我留下分别的泪水时……有太多的时刻都让我觉得作为一名幼儿园教师的价值观和幸福感！

爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。

对我而言，价值感来源于一个小小的改变，孩子的成长，家长的支持。更多的是倾听孩子，倾听与孩子对话中，他们的智慧、他们对于变化的态度，按照孩子们的想法去做一些事情，每一天，和孩子们在一起感知一些小美好，体验一些小惊喜。我们在一起，彼此滋养，一起慢慢成长，从生命内部寻求价值感。我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

洋洋是个调皮的小男孩儿，他喜欢跑到幼儿园的各个角落藏起来，让你找不到。当我在某一个班里找到他的时候，我很生气，但是当我发现他在专注地玩洗衣机时，笑眯眯地对你说话的时候，我突然意识到每一个孩子都有自己的闪光点。他每天来园时会跟我说爱你哦，抱抱我，亲亲我时，我觉得此时此刻他就是最可爱的孩子，他的出现就像一束光照在我的身旁，温暖着我。我觉得这就是幼儿教师价值感和幸福感，孩子让我懂得了什么是接纳、爱与责任。

用爱照亮每一名幼儿。

在一次谈话活动时，我和孩子们进行关于生命的讨论。我问孩子们：“你感觉什么是生命？”范范说：“没有爱就没有生命。”夏天说：“生命是活着，是一种存在。”梓熙说：“生命是有血液的。”阳阳：“生命是快乐的，也是悲伤的。”乐乐：“生命是你不爱惜它，它就会一点点的消失，到最后就没有了。”城城：“每个人的生命都是不一样的。”梓熙：“生命是一种延续。”智宸：“生命可能会是一种消失，比如恐龙的消失就是一种生命的消失。”我感动于孩子的表达，作为老师我觉得我的孩子们是具有哲学思维，具有独立思考能力的幼儿！我惊讶于孩子突然之间的成长。这是我觉得自己最有价值感的瞬间！

我牵起你的小手，你握紧我的大手，我们一起迎接未来。

幼儿教师的这个身份本来就是一个有价值感的事情，我很荣幸自己有这样的身份。今年的我刚带完大班的毕业生，在最后一周的时候，我突然发现孩子们好像一瞬间就长大了，看着他们从啼哭着来到幼儿园到能够自己完成自己的事情，见证他们的成长是属于我的价值。在幼儿园我就是孩子们最信任的人，能够被信任，被需要，被爱是我的幸福。我们总是说，我们在陪伴孩子成长，其实他们也在陪伴我的成长，每一位幼儿都是我职业生涯中一道独特而又亮丽的星星，照亮着我的每一天。

想做好老师，先做好朋友。

当有其他班级家长质疑我工作不认真的时候，我们班的家长马上站出来维护我，就是作为教师有价值感的时刻，从最初工作遇到家长的质疑到现在得到家长的肯定，都是一点点努力积累出来的，面对孩子，幼儿园老师其实很纯粹，发自内心的爱小朋友，给孩子们准备很多材料让他们体验，看到他们兴奋而发光的眼神，爆发一连串的创造力行为，都觉得很幸福，这些都是我作为老师价值感的体现，不论是家长还是孩子，我都希望和他们相处像朋友一样，互相了解互相成长。

以爱育人,有耐心、有细心、有恒心。

每个人存在的价值不同，我们幼儿教师有我们自身的价值。我热爱这份工作，平凡朴实，神圣崇高。不管什么时候，都本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，在幼教事业中，把爱贯彻到底，人心换人心，小朋友也是这样子，用爱去照顾他们，他们也会学会爱身边的每一个人。孩子的世界很单纯，你付出了爱，也会得到爱的回报，有的是行动，有的是言语，都会让我觉得幼师是世界上最幸福的职业。

孩子们的每一天都在成长，都在进步！

对于幼儿园教师价值感的见解因人而异，以下是我能亲身感受到的个人见解。

一、感受到孩子的成长的时候，我很有成就感。作为幼儿园的教师，工作的每一天都觉得非常充实。除了活动，每一天的流程都大体相同，体会孩子的改变和做一做其他的工作等。我觉得可以感受孩子的成长是我最重要的理由。昨天还做不到的事情今天竟可以做到了。不擅长交朋友的孩子竟可以和大家开心地一起玩耍了。诸如此类，每天都有很多新发现。有这样发现的时候，就觉得自己能成为幼儿园教师真是太好了。

二、在活动成功的时候，我很有成就感。幼儿园有很多活动，活动圆满成功的时候自己是非常开心的。活动开始前的准备非常辛苦，克服辛劳和困难后，活动成功完成的时候，我会感到无法言喻的成就感和价值。

开心度过每一天，让花成花，让树成树。

幼儿园大班毕业那天，放学排队时，我们班的吴语硕走到我身边，在我耳边儿说：“老师，我和你说个悄悄话，感谢您教给我知识和纪律。”一句耳边的感谢，让我眼中转了泪花儿，感觉自己的工作非常有意义。

宛凝问霂然：“要毕业了，你开心吗？”霂然说：“不开心，因为就见不到老师了。”虽然之前有过不愉快的事情发生，挫败感让我感到工作没有价值，但是对我来说是一次成长，感恩孩子，家长，同事的理解，让我感觉失败的经历也是有价值的。

在新的学期，我用更大的耐心，爱心，专业度对待孩子和工作，加油！

和孩子一起玩，一起疯，一起学习，一起进步。

 一年的时间过的很快，这一年和班里的两位老师合作的特别好，我们像家人一样，每天在一起很开心。要问我什么是价值感？我觉得价值感就是当被家长认可的时候；当孩子的姥姥奶奶亲切的叫我小张老师的时候；当孩子早上来园，没睡醒坐在我怀里跟我撒娇的时候……每当这些时候，觉得自己被大家认可，被大家信赖，被大家需要，我觉得这就是价值感，也是一种成就感。

育苗成长，相互陪伴。

作为一名幼教工作者，价值感的体现还是在于家长孩子，家长是我和孩子之前的桥梁。当家长说，老师我觉得孩子进步了，谢谢老师的时候我的内心充满着骄傲与自豪，当家长对我说一些支持我鼓励我的话时，我会觉得很温暖。家长与我之间的关系让我觉得存在价值，激发了我和孩子之间更大的信任感和爱，在工作时领导的一句认可，一句夸赞也会使我感觉到在工作中很有使命感，虽然很多工作有时干的确实非常辛苦非常累，但付出后的收获同样是价值感体现的意义。尽力吧，继续努力就好了！

握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。

在给孩子们带来快乐和满足的时候；在看到孩子们进步的时候；在家长对我们的工作表示认可的时候，我感觉自己很有价值感。同时，价值感也是付出的一种体现，没有付出就不会有价值感，当你真正用心去做一件事情的时候，一定会有收获，这份收获也是价值感的体现。对孩子细心、耐心，对工作用心、有责任心，相信自己会收获更多的幸福感和价值感！

成长没有标准，快乐没有模版！

选择这个职业的时候，没想过我以后要怎么做，时光在平凡和平静中悄悄的离去，但我还是依然坚守在这里。和孩子在一起让我收获了很多，感受到了与孩子一起的快乐。我的价值感在孩子们的笑容、依赖中，在家长的信任、认可中，不断的放大，让我更有动力陪伴孩子们越走越远。

德高为师，身正为范。

什么时候能体验自身的价值感让我最先想到的是被信任和被需要。我的职业是一名幼儿园教师，每天离不开的是孩子、家长、同事和家人。对于孩子而言，每天和他们快乐的相处，看到孩子们茁壮成长，和孩子们分享我们的故事，让孩子的脸上露出快乐满足的微笑就是我的价值感和幸福感。对于家长而言，家长对我工作的认可和信任就是我的价值感和幸福感。对于同事而言，我能帮助同事解决困难的时候或者分享快乐的时候能让他们开怀大笑就是我的价值感和幸福感。对于家人而言，有一个幸福的家庭，和睦的关系，一家人其乐融融的在一起就是我的价值感和幸福感。

教育就是“三分浇灌，七分等待”。

作为一名教师的幸福时刻：

很高兴他们成长为了懂事的小大人，

每年都记得回来看望老师，

每年都是带着温暖的问候来关心我，

放心的把自己的弟弟妹妹，

也交到我的手中 ，

再一次的陪伴着我，

有好吃的好玩的高兴的事分享给我，

时不时的给我发微信，给我打电话 ，

嘴里嘟囔着刚老师，

“刚老师 我想你了 ”。

“我好想回你的学校去上学”。

很高兴你们曾是我的孩子。

我很幸福，曾是你们的老师。

以幸福之心，育幸福之人。

有人曾问我：为什么选择做一名幼儿教师？我想了想，更多的是因为热爱。

作为一名老师是幸福的。老师的幸福感更多是来源于孩子，来源于他们天真烂漫的笑容，一句暖心的问候，一个温暖的抱抱，叽叽喳喳的围绕在我身边分享着有趣的事情，以及无时无刻的成长带给自己的惊喜，正因为孩子的成长让我拥有自我价值感。还记得在今年拍完照片和孩子们分享时，他们将集体照片说成全家福。是呀，孩子们已经将幼儿园当做自己的家，这也是幸福感的体现。

一个老师所有的幸福感，莫过于孩子对你的喜爱，这也是我一直保持对教育热爱的动力。

教育就是从不吝啬说“真棒”。

价值感体现在有幸福感和认同感，幸福感在于幼儿园老师其实很纯粹，发自内心爱小朋友，给孩子准备材料让他们玩，看到他们兴奋而发光的眼神，爆发一连串的创造力行为，都觉得很幸福。而认同感在于和家长有效的反馈，对家长而言，我们做的事情要随时反馈，幼儿园不是一家公司或企业，这里更看重过程中老师做了什么，想要家长参与其中，就一定要告诉他们我们的行动。给家长的教育建议，家长拿来的物品，哪怕一针一线都要反馈使用在孩子上的所呈现的效果，有反馈就有后续。

用爱心守护童心。

回首一个学期的工作，在忙碌中也有颇多收获，收获了孩子们的成长，家长的信任，和自己工作能力的提升，价值感同时就体现在这些收获之中。开学初宝宝小朋友很内向，不敢大声说话，为了提高他的交往能力，让他能快乐的成长，我开始关注他，并带着他一起做游戏，鼓励他与其他孩子交往，鼓励他自己做事情，提高动手力。经过一个学期的努力，宝宝有了很大的改变，能够勇敢的发言，站在集体面前大声的讲故事，每天都是开心的笑脸。我们作为老师的使命就是帮助每一个孩子健康快乐的成长，希望能通过我的努力，继续完成这个使命！

主持

保教主任

价值感在哪儿？

在家长的支持和信任中，

在孩子的喜爱和需要中，

在同事的尊敬和信任中，

而这一切，

都因自己的努力和付出而产生。

感谢努力的自己，

蓄力储能后，

我们共同迎接新的开始！