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启迪心智 明悦性情
启明教育
安全是幼儿园工作的重中之重。我们常说“无危则安、无缺则全”，对于成长中的儿童来说，安全才是最好的、最宝贵的成长需求。启明各园始终把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康成长放在教育工作的首要位置。严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育”的方针，不断强化意识、严密组织、健全制度、落实责任、层层把关、完善预案、加强演练、规范幼儿园安全工作，提升安全管理水平。除了扎实做好幼儿园各项安全工作之外，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
今天，小编带大家走进启明东润园和珠江园，看看园里安全消防工作的开展情况和幼儿安全方面的教育活动吧！
启明东润园
Venus kindergarten
随着天气逐渐变凉，降雨量减少，空气变得越来越干燥，风也增多变大，进入火灾事故高发季，稍有不慎容易引发火灾。
为了让幼儿和教师更深入了解掌握消防逃生常识，切实树立消防意识，真正掌握好消防逃生技能，做到在发生火警火灾时有序、迅速地按照消防逃生路线、方法安全疏散，在规定的最短时间内到达集合地，确保生命安全。近期，启明东润园组织幼儿进行了安全消防演练活动。
随着消防警铃的响起，全园教职工立即停下手中的工作，沉着冷静且快速简短地指导幼儿进行逃生。
孩子们也特别给力，尤其幼儿园的老生们，听到警铃声，都不用老师提示，快速拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步往外奔跑。
9月刚入园的幼儿在老师之前的教育活动引导下，也没有一个害怕吓哭，而是井然有序地跟着老师按消防路线迅速且有序下楼，集中到操场。
整个疏散活动只用了2分多钟，真是太厉害啦！
消防演练锤炼了幼儿遇险时不惊慌的心态，巩固了逃生技能。演练可以重来，生命却只有一次，每一次演练，都是对生命的重视，只有掌握本领，方能成就更好的未来。
启明珠江园
Venus kindergarten
为了进一步提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力，近期，启明珠江园开展了交通安全教育第一课——《安全伴我行》，旨在提高师幼的交通法规意识、安全意识和文明意识，为打造和谐、安全、畅通的道路交通环境做好自己。
幼儿通过游戏、戏剧、情景表演、绘画等多种形式参与了交通安全教育活动，了解交通安全常识。
情景模拟，强化安全意识
开车过马路的方法，引导幼儿懂得安全、正确地过马路和遵守交通信号灯等安全知识。
通过模拟了解不遵守交通规则带来的危害。
丰富多彩的活动
以班级为单位，组织幼儿观看“交通安全教育宣传动画片”，开展主题安全教育活动，将安全教育融入到幼儿的一日生活和游戏教学中。
通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警游戏、小司机游戏等丰富有趣的教育形式，教给幼儿必要的交通安全常识，做一个遵守交通规则的好孩子。利用离园前5分钟谈话对幼儿进行交通安全教育，提醒幼儿时刻注意交通安全。
通过丰富多彩的安全教育活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、幼儿都深有感触。幼儿了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路、安全乘车己成为幼儿的自觉行动。
交通安全知识
保障幼儿的身心健康，牢固树立“交通安全，文明出行”的思想，提高幼儿和家长的交通安全意识，让我们一起来学习交通安全相关知识吧！
行
走
篇
在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。不要相互追逐、打闹、嬉戏；注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报，避免坠入下水管道竖井。
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。在视线不佳的天气，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
过
马
路
篇
穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” ，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
乘
车
篇
汽车、电车等机动车是人们最常用的交工具，为保证乘坐安全，应注意：
乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤；
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢；
乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；
不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人；
孩童禁止坐在小轿车、微型客车的副驾驶位置上，幼小的孩子要配备安全座椅。
遵守交通规则
我们为孩子遵守交通规则做好表率，要通过不同的方式多与孩子沟通，引导教育孩子做遵守交通规则的好孩子，敬畏保护好自己的生命安全。交通安全关系到家庭的幸福、社会的稳定和国家的发展，让我们家园共同携手为孩子营造安全的生活学习环境。
启明教育集团2001年创立，现已有10所连锁园。目前，启明双语幼儿园在园幼儿（包括来自其他国家的幼儿）人数已有3000多名，教职工700余人。
启明在20年的办园历程中，一直以奉献社会为己任，带着“未来需要什么样的人？”这一思考出发，以“培养未来优秀公民”为目标，积极用有前瞻意识的教育引导孩子，在他们的心目中种下对人类对地球对未来的关注。我们真切地认为只有关注人类关注未来，才能更好的理解今日，才能使个人的成长轨道适应历史发展的需要，才能明智的选择人生的道路，不陷落在狭隘的纯个人的天井中。
尊重 思考 创新 成长
“Education is not filling of a pail
but lighting of a fire.”
幼儿教育重要的不是知识的灌输
而是引发孩子终生不离的学习兴趣。
