启迪心智 明悦性情
启明教育
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，《3-6儿童学习与发展指南》中强调“应为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说……”
为给幼儿搭建一个“表达”的平台，启明润泽园带领园所的孩子们踏上了“我说，我SHOW”的旅程……
“教研”打开思路，为更多方法带动幼儿发展而投入研究、热烈探讨的老师们。
小空间，大智慧。环境是幼儿学习的第三任老师，智慧的老师们根据班级幼儿的年龄特点，创设出了别具一格图书区环境。
各种生动有趣的操作台
各种设备材料
为了提高幼儿阅读兴趣，老师们创造了温馨舒适的读书环境，通过多种材料设备等促进幼儿主动阅读。
根据图书区听说读写四大功能，依据幼儿年龄特点，提供了各种支持性的材料和与之相应的指导方法，幼儿的表达能力有了明显的变化。
为提升幼儿阅读的兴趣，亲子共读也是一个非常不错的做法哦！每天在群里打卡，大家都能听到彼此的故事呢！
经过一学期的学习，在临近新年，园里举办了“我说，我SHOW”的活动，大家踊跃报名，孩子们通过了初赛到决赛，。在舞台上，孩子们精彩的故事、大方的表现，赢得了大家的阵阵掌声呢！
本次活动，为孩子们提供了大胆自信展示的机会，通过系列活动，孩子们更喜欢讲故事了，因为故事中有许多许多的新鲜事，还能学到很多知识，更能懂得一些道理！
整个活动也得到了家长们的积极支持与肯定。
让我们认真阅读
快乐表达
尊重 思考 创新 成长
“Education is not filling of a pail
but lighting of a fire.”
幼儿教育重要的不是知识的灌输
而是引发孩子终生不离的学习兴趣。
文章转载自微信公众号：启明幼儿园
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