设计意图：
《梦幻曲》是德国作曲家舒曼的名曲,旋律婉转柔美。而童话《梨子小提琴》选自省版大班教材主题三《多彩的秋天》次主题二《秋情》中教学活动六,故事语言通俗优美,情节生动有趣,充满了诗情画意,因此我选择《梦幻曲》作为设计了本节语言活动。
活动目标:
1、能安静的倾听故事,感受故事中温馨、宁静、友好的情感。
2、体会优美、宁静的给自然界带来的和平和快乐。
活动准备：梨,小提琴,自绘大图书,切开的梨、吸管若干份,活动过程：
1、出示梨,提问：
(1)这是什么？如果你有一个梨,你想干什么？
(2)有只小松鼠也捡到了一个梨,想知道它是怎么做的吗？
2、出示小提琴,提问：
(1)你们见过真正的小提琴吗？小提琴的形状和梨子的形状相似吗？
(2)你们听过小提琴演奏的声音吗？
3、播放《梦幻曲》,听了这段你有什么感觉?你想到了什么？
4、幼儿欣赏。提问：
(1)是谁在演奏？是用什么演奏的？
(2)小提琴是用什么做的？
(3)小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了怎样的？
(4)狐狸听到优美的琴声,它对小鸡说了什么？
(5)狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢？
(6)狐狸和狮子为什么不捉小鸡和兔子呢？
5、这个故事好看吗？老师将这个故事画了下来,做了一本图书,先听老师来讲一讲。（配上《梦幻曲》）6、引导幼儿和老师一起讲述故事。（配上《梦幻曲》）7、引导幼儿讨论：
(1)小提琴上掉下来的是什么？真的是音符吗？
(2)树上结了许多梨子,为什么都被做成了梨子小提琴呢？
(3)你觉得这个故事好听吗？请幼儿说说自己的想法。
(4)小提琴的声音好听吗？还有谁会来听？他们又会怎么说？
8、结束部分：
(1)引导幼儿讨论：假如你有一把小提琴,你想让琴声传到什么地方？为什么？
(2)故事中的小动物每人都有一把梨子小提琴,你们想做一把梨子小提琴吗?( 每人拿梨子做一把小提琴跟着演奏 )小朋友想不想把自己的琴声送给小朋友,送给所有关心、爱护你的人？
活动评析:
活动中,我利用调动孩子学习的兴趣,将《梦幻曲》作为贯穿其中, 引导 幼儿感受和童话的的意境美。通过听、看、想、做相结合的方式,引导幼儿想象故事情 节,帮助幼儿理解文学作品。让每个孩子充分运用自己的思维去想象,极大地提高了幼儿学 习的积极性,主动性,创造性。
相关下载：
1、梨子小提琴PPT配音
2、梨子小提琴FLASH动画
【幼儿园大班语言活动：梨子小提琴】
