这个春天，请跟我们走进丛林探究自然的奥秘

老师以一日问题引入话题，带领孩子们通过影像资料、书籍、网络等资源了解丛林中生物的多样性；了解自然界中生物互相依存的关系；了解丛林物种的丰富奇特。

丛林净化空气，给人类带来了生命需要的氧气；丛林的美景能够带给人类心灵的慰藉；丛林的动物、鸟类、昆虫，这些可爱的生命体都是人类的朋友，并和我们共享地球。

老师鼓励孩子提出自己想要知道的关于雨林的问题，并用自己的方式表达记录。

鼓励孩子自行设计，并按照计划进行制作。

孩子们通过种植和制作在教室里创设微缩景观，建构自己的微型丛林。

活动中老师重视合作化的讨论和学习，引导孩子们通过讨论形成表演剧本，创设表演背景，进行表演故事。

为了推进主题活动内容的延伸，让孩子们亲自体验故事中出现的那种树冠与天空相连，阳光灿烂的雨林情景，国风园银河班的孩子们来到了北京最大的《呀路古热带植物园》进行实地参观，让孩子不出京城就能感受到神奇的热带丛林的景致。

孩子们跟随着导游首先来到了恐龙馆，这里有孩子们感兴趣的20多种恐龙。

同时还能够让孩子们近距离参观各种热带植物。

在参观过程中，除了通过鼓励孩子们提出自己想要知道的关于雨林的问题，用自己的方式表达、记录以外，还激发他们通过观察、交流等方式寻找自己想得到的相关知识点的答案。

家长们也和孩子们一起对此次活动自行设计，并按照计划进行各种动、植物探究活动。

通过亲自目睹雨林生物的多样性，孩子们了解了什么是露生层、什么是冠生层……达到了对雨林相关内容的知识进一步了解的目的，帮助幼儿积累了丰富的知识以及生活经验，发展了幼儿的思维技能，为幼儿创造主动思考、积极探索的物质与精神环境。真正推动了课程更深入的开展。