幼儿园大班语言教案：淘气的雾弟弟

　　目标：

　　1、理解故事,进一步感知雾的特征,感知雾给日常生活带来的不便。

　　2、通过实践游戏,亲自体验“雾茫茫看不清楚”的感觉。

　　准备：

　　1、幼儿已具有对雾天的初步认识。

　　2、教学挂图。

　　过程一、讨论晴天与雾天的不同。

　　师：今天的天气怎么样?小朋友你们见过雾天吗?

　　1、晴天和雾天有什么不同？

　　2、晴天的时候,马路上的汽车、天上的飞机是怎样行使或飞行的？小朋友们在公园里看到了什么？

　　3、雾天的时候,马路上的汽车和天上的飞机碰到了什么麻烦？小朋友在雾天有什么感觉？

　　二、雾弟弟很淘气。

　　今天我们就要来听一个有关雾天的故事,你们听听到底雾天会有什么麻烦呢。

　　1、结合挂图,老师完整讲述故事。

　　2、提问：

　　雾弟弟做了哪些淘气事？

　　雾天,司机开车真不方便,让我们帮他们想想办法吧。

　　（引导幼儿结合日常生活大胆地说出自己的想法）3、教师引导幼儿说出“太阳出来了,雾就会消失”的道理。

　　三、后来雾弟弟到天上变成了什么？

　　1、蒙眼开车2、在“路边”用小椅子设置一些障碍,幼儿分组戴上墨镜,模拟“雾天开车”。行使中若碰到了椅子,就代表发生了交通事故,停止游戏。

　　3、请幼儿说说“雾天开车”的感受。

【幼儿园大班语言教案：淘气的雾弟弟】