幼儿园大班语言教案：猜谜语

　　活动目标：

　　1、幼儿了解猜谜的方法,学着分析、概括谜面内容,猜出谜语。

　　2、对谜语有兴趣,能积极参加编谜、猜谜活动。

　　3、对秋天有更多的认识,更加喜爱秋天。

　　活动准备：

　　1、父母准备有关秋天的谜语1–2个。教师准备相应的图片。

　　2、背景图2张,可组合成一幅完整的大图。

　　3、彩笔、不干胶的红花标记若干。

　　活动过程：

　　一、以猜谜会导入,激发幼儿兴趣。

　　1、师：猜谜语真有趣。会猜会讲真聪明。前几天,小朋友和爸爸妈妈一起准备了很多关于秋天的谜语,今天我们举行的猜谜会上,比一比谁的谜语学得多,谁猜得准！

　　二、介绍猜谜会的比赛规则。

　　幼儿自由分成两组。以两组竞赛的形式进行。一组说谜面,一组猜谜语。两组各一张背景图记录比赛成绩：说出一个谜面,在背景图上贴一朵红花；猜出一个谜底,在背景图上贴一张谜底图片。

　　三、组织猜谜比赛。

　　1、两组轮流出谜面,猜谜语,教师主持人的身份,让幼儿说说为什么是这个谜底,怎么猜出来的。

　　2、没有准备到的谜底图片可由老师或小朋友现场在背景图上画出来。

　　3、准备了相同谜面的小朋友可以同时上来说。

　　四、欣赏图片,感受猜谜活动的乐趣。

　　1、将两张背景图组合成一张大图,欣赏并统计谜语的总数,体验猜谜的乐趣和成功的喜悦。

　　2、鼓励幼儿继续猜谜语,并尝试自己编谜语。

【幼儿园大班语言教案：猜谜语】