活动目标 ： 1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。
2、幼儿能用我会——–说一句话。
3、体验帮助别人自己也是一种快乐,认识到劳动最光荣。培养幼儿爱劳动的好习贯。
活动准备：幼儿做事的图片若干。
活动过程 ：
1导入新课： 师幼唱《我的好妈妈》。
师：小朋友,今天我们这里来了很多位客人老师,我们先跟客人老师打声招呼好吗？
生：老师好。
师：老师知道我们的小朋友唱歌最好听了,我们一起来唱首《我的好妈妈》给老师听好吗？
师生唱《我的好妈妈》。
师；小朋友
唱得真好。那你们知道歌曲中的小朋友在给妈妈做什么事情吗？
生1：给妈妈倒茶
生2：请妈妈坐下
幼儿回答,教师给予充分的肯定。
师：歌曲中的这个小朋友真能干。老师相信你们更能干,对不对。
2教师引导并启发幼儿用句式(我会 ——- 说一句话)
师：那你们能告诉老师,你在家都会做些什么事情吗？
（大家都想说啊,那我们一个一个来说好吗？谁先来？）
生：扫地。（要求幼儿说清楚一件事情。）
3、师指导幼儿按顺序看图片,先同伴之间交流,然后单个幼儿用正确的语言表达出来。
师：小朋友真能干,今天老师给大家带来了几个新朋友,你们想不想认识他们呀？
生：想
（师给幼儿出示图片。）
师：看,他们来了,我们一起来看看他们在哪儿？在做什么?
师：哪个小朋友来说说？
生说。
5、幼儿表演 。
师：说得真好。那小朋友,你们想不想做游戏啊？
师：那现在我们请两位小朋友来演我们的爷爷和奶奶,请一位小朋友演演在家里你为爷爷和奶奶做些什么事情,好吗？
师：谁来演？
（播放）生扮演孙子给爷爷奶奶捶背,梳头。
师问 ：” 爷爷奶奶,孙子给您捶背、梳头,你高兴吗 、快乐吗 ?”
并让爷爷奶奶、孙子说出自己的感受。
生：高兴
师：那以后我们要多为我们的爷爷、奶奶做些事情哦。
6、结束语： 今天,小朋友的表现都很好,其实我们在帮助别人时自己也很快乐 。因此小朋友之间要相互帮助,相互关心,自己会做的事情要自己做喔,不能再依靠父母哟,还要帮父母做一些力所能及的事。
【幼儿园大班语言教学活动《能干的我》教案设计】
