活动目标：
1、阅读画面,理解故事内容,感知故事发展线索,大胆讲述。
2、丰富动词：推、蹬、撬、扒、扎等,能积极猜想、交流、表演故事。
3、知道面对困难不害怕、不放弃,大家齐心协力,再大的问题也会变得渺小。
活动准备：
1.PPT （经过一定筛减改编,去掉文字）
2.小图卡（人手一张,4张一循环）
活动过程：
一、PPT图片导入,引导幼儿局部观察。音效：咚~~~
1.”松鼠先生家门口发生了一件奇怪的事,一个奇怪的东西掉在树枝上,它是什么？你从哪里看出来？”幼儿猜想。
2.展示整幅图片,听松鼠先生的录音：”这是月亮吗？又大又圆,还泛着淡黄色的光。”幼儿复述松鼠先生的想法。
二、阅读图书（PPT）,感知讲述故事发展的情节。
1．观察松鼠的动作图片,理解、体验动词推、蹬。
教师小结：松鼠一会儿……一会儿……,可是不管松鼠怎么使劲儿,月亮一动也不动,为什么呀？”
2.选图讲述刺猬的遭遇,丰富动词：撬、扒。
教师小结：”骨碌碌,月亮飞快地滚了起来,一下子插到了山羊的角上”（月亮插在山羊角上,刺猬扎在月亮上）
3.讲述山羊摆脱月亮的办法
（1）阅读小图片,（人手一张,4人一循环）,幼儿自由讲述山羊的遭遇,也可以和同伴图片连起来一起说说。
（2）切换大图片,观察山羊的动作连续的路径图,提炼动词：使劲甩,用力跳,蹭来蹭去,向前冲,完整讲述。
（3）幼儿分组表演。（4人一组）,动作体验：山羊的困境。
（4）幼儿讨论：你会用什么办法来帮助山羊？
4．讲述小老鼠帮助山羊的方法。
（1）局部观察,讲述小老鼠的办法。
（2）教师小结：在小老鼠们齐心协力的帮助下,山羊终于摆脱了月亮。
5、设置疑问,集体讲述动物们的成功。
(1)”山羊自由了,刺猬自由了,老鼠们也填饱肚子了……””可是动物们开心吗？为什么？”
(2)集体讲述表演,体验齐心协力解决问题成功的喜悦。
三、迁移经验,提升情感：
1．观察最后一幅图片”月亮终于回到了天上！”,一起祈祷：”快点,快点,变回以前那个样子吧！”
2.情感提升：希望大家在以后的生活中也要像故事里的动物们一样,遇到困难不害怕、不放弃,齐心协力解决问题。一定会收获成功和快乐的。
【幼儿园大班语言活动教案：《松鼠先生和月亮》】
