幼儿园大班语言活动：有用的邮局

　　活动目标：

　　1.乐意了解邮局,体验用书信形式进行交流的乐趣。

　　2.仔细观察邮局,会表达自己的所见所闻,提高对周围事物的观察能力和语言表达能力。

　　3.了解邮局的用途,学习用真确的方法阅读信件。

　　活动准备：

　　1.幼儿在本活动前已参观过邮局。

　　2.阅读材料2《有用的邮局》。

　　活动过程：

　　1.回忆交流。

　　–提问：参观邮局是,给你印象最深的是什么？你知道邮局是干什么的吗？他跟我们的生活有什么关系？

　　–幼儿自由交流参观感受,教师引导幼儿学习倾听同伴的发言：你从别人的发言中,了解一些什么？

　　2.梳理对邮局的认识。

　　–师幼一起交流对邮局的认识。教师可以问：

　　邮局里的标志性颜色是什么？（绿色）

　　邮局里有些什么设施与物品？（邮箱、秤、电脑、信封、汇款单等）

　　邮局有哪些功能？（寄信、汇钱、及包裹,打电话,储蓄、订阅报纸、刊物、代收煤气费、电话费、自来水费等）

　　–了解邮递员的工作情况及邮局与人们生活的关系。教师可提问：

　　邮递员的衣服有什么特点？谈们主要做哪些工作？（投递、收发）

　　人们到邮局里来做些什么事情》？（寄信、汇款、及包裹）

　　3.游戏：寄信。

　　–教师提示语：小动物们有很多信送给他们的朋友,可是不知道怎样寄信,我们来帮帮他们把！

　　–幼儿自由阅读小动物的信,了解信是要送给谁的。教师巡回指导,重点关注幼儿的阅读方法和习惯。

　　–幼儿学习将信装进信封。

　　–教师请幼儿回家和爸爸妈妈一起写信、装信封、写地址、到邮局买、贴邮票并寄信。

　　4.出示阅读材料2《有用的邮局》,幼儿自主阅读,进一步了解邮局的功能以及与人们生活的关系

　　活动建议与提示：

　　1.本活动还可以设计成科学与艺术的综合活动,认识邮局后再设计或绘画一封写给某某朋友的信,然后按照寄信的步骤寄出,及认识有机又能了解寄信的步骤,还可以提高幼儿的审美能力和动手能力。

　　2.本活动的重点是了解邮局的特点和邮局与人们生活的关系,难点是掌握寄信的步骤,在综合活动中提高阅读能力和语言能力。

　　3.请家长与孩子一起完成写信、写地址、贴邮票的过程,并去邮局寄,帮助孩子掌握寄信的过程。

　　【附：信P54】

【幼儿园大班语言活动：有用的邮局】