最近许多一直待在家里的小朋友们有了出去玩的计划，你知道吗？当出去玩的时候要注意什么呢？出去玩产生的垃圾要如何进行分类？小朋友们和家长在户外可以一起玩儿哪些有趣的小游戏呢？那快来看一看这周都有哪些推荐的小游戏吧！
主题游戏推荐
活动一：绘本故事《小兔子走丢了》
活动目标：
1.喜欢听故事，愿意与老师、家长一起阅读绘本。
2.简单了解小兔子走丢后保护自己和最后找到家人的方法。
3.在阅读的过程中，能认真观察图片，并大胆猜想故事情节。
亲子指导建议：
1.在倾听故事的过程中，家长与幼儿共读，为幼儿提供温馨的阅读环境。
2.阅读时可以对幼儿进行有效的引导提问，比如：引导幼儿思考，如果外出游玩的时候走丢了，要具体怎么做呢？帮助幼儿提高思考和表达能力。
3.家长可以引导幼儿寻找遇到困难时的解决方法，比如：要努力使自己镇定，积极地寻求大人的帮助。
活动二：运动游戏《海绵蓄水运动会》
活动目标：
1.练习带物跑的动作技能，游戏过程中能保持身体平衡，动作协调。
2.通过游戏知道海绵能吸水的特点。
与家人一起游戏，感受海绵蓄水游戏的快乐。
活动过程：
1.在地面上画一条直线表示游戏的起点，再找另一地点画线表示终点。
2.起点上放两个装满水的桶，对面终点放两个空的桶。
3.游戏开始后，幼儿和家长拿起海绵在各自的水桶里吸水分。
4.拿着海绵跑到对面的空桶里放出水分，规定时间内看谁的海绵吸的水最多！
亲子指导建议：
1.家长尽量选择宽敞的防滑场地进行游戏，游戏时提醒幼儿注意安全。
2.比赛时可以适当增加难度，比如：选择一些身边的物品作为障碍物，使比赛距离变长等，达到锻炼身体的目的。
活动三：手工制作《风筝》
活动目标：
1.通过自制风筝的手工活动，认识风筝的“要用线来控制”、“能随风飞”等特点。
2.能正确使用剪刀进行手工制作。
3.通过对折、粘贴等形式表现游戏特点，对动手制作风筝的活动感兴趣。
亲子指导建议：
1.在制作过程中要提示幼儿正确使用剪刀，注意安全。
2.可以与幼儿讨论：“你想做什么风筝？它长得什么样子呢？”通过提问来提高幼儿的活动兴趣,引导幼儿动手制作风筝。
3.制作完，家长可以陪伴幼儿一起去户外体验放风筝的游戏乐趣。
活动四：手指儿歌《垃圾分类》
活动目标：
1.能说儿歌配动作，能做到手口协调。
2.认识垃圾分类的四种标志：厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。学习简单的垃圾分类方法。
3.喜欢手指儿歌，能通过手指游戏给垃圾分类体验游戏的乐趣。
亲子指导建议：
1.家长可以先与幼儿一起讨论垃圾桶的颜色区别，标志的不同，这样能使幼儿对活动更加感兴趣。
2.熟悉了儿歌内容后，鼓励幼儿大胆表现，尝试进行手指儿歌的表演。
3.家长可以与幼儿一起猜想出去玩的时候会产生哪些垃圾，讨论如何将这些垃圾进行分类。
活动五：科学小实验《吹泡泡》
活动目标：
1.通过动手操作和观察泡泡实验变化，感受科学小实验的乐趣。
2.能自己动手操作完成“泡泡变大”的实验。
3.愿意与家人讨论实验的过程和结果，尝试大胆猜想实验原理。
亲子指导建议：
1.幼儿动手操作的过程中，家长鼓励幼儿大胆尝试，激发幼儿的探究兴趣。
2.鼓励幼儿大胆猜想实验结果。
游戏一：纸盒足球赛
目标：
1.通过踢球游戏，发展幼儿动作的协调性。
2.幼儿在游戏时注意力集中、有耐心。
3.体验与家长一起游戏的乐趣。
玩法：
1.根据幼儿和家长的脚的大小，寻找合适的纸盒。
2.在纸盒上部剪出一个能使脚伸进纸盒的圆形。
3.双脚穿好纸盒鞋，就可以进行纸盒足球赛了。
游戏二：大步跨栏
目标：通过游戏，发展幼儿身体的协调性。
玩法：
1.将报纸卷成一个长纸棍，用胶带粘好。
2.两个易拉罐之间留一段距离，摆放在地面上。
3.把纸棍两端放到易拉罐上，形成一个障碍栏。
4.同样方法制作出多个障碍栏，就可以进行大步跨栏比赛了。
可以通过调整易拉罐的数量来改变纸棍的高度，从而满足不同幼儿的运动难度需求。
游戏三：套瓶子
目标：
1.通过游戏锻炼幼儿的手臂控制力。
2.幼儿游戏时注意力集中。
玩法：
把瓶子放进纸盒里摆放整齐，根据幼儿能力找到合适距离当作起点，手拿纸圈或橡皮筋套瓶子，比一比谁套到的瓶子多。
