一、活动目标：
1、欣赏民间童谣《老鼠嫁女儿》及其相关的艺术作品,感受传统艺术的美。
2、体验诗歌幽默的风格,理解诗歌的内涵。
3、乐意参与学习活动。
二、活动准备：
、老鼠头饰、《老鼠嫁女儿》动画片,圆舞板人手一份、表演道具等。
三、活动过程：
一、感受气氛,猜想新娘1、出示轿子。
师：今天,老师给小朋友带来一段很好听的,请你们仔细听,（放）。听了这个你想到了什么？这是结婚时用的一段喜庆的,今天有位新娘要出嫁（出示轿子）。猜一猜轿子里的新娘会是谁呢？
2、出示老鼠新娘。
师：看一看到底新娘是谁。（出示新娘：”是我漂亮的老鼠新娘”）是谁呀？老鼠女儿要出嫁。这么漂亮的鼠新娘,她的新郎会是谁呢？
二、出谋划策,挑选新郎1、师：小朋友讲了这么多,到底谁是新郎呢？老鼠爸爸说：”谁最厉害就嫁给他。”鼠爸爸怎么说的呀？ 那鼠爸爸会觉得谁最厉害,他会去找谁呢？
2、让我们一起来看一段动画片。
师：鼠爸爸都到底找了谁呢？最后鼠爸爸找了谁？为什么？
三、完整欣赏,学习童谣,感受幽默的风格1、看完整欣赏。
师：在动画片里其实还藏着一首很好听的诗歌《老鼠嫁女儿》
2、分析理解诗歌内容。
师：鼠爸爸第一个找的是谁？（太阳）太阳是怎么说的？
鼠爸爸接着又找了谁？（乌云）乌云是怎么说的？
鼠爸爸接着又找了谁？（大风）大风是怎么说的？
鼠爸爸接着又找了谁？（围墙）围墙是怎么说的？
师：太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠,老鼠怕谁呀？（猫咪）鼠爸爸乐得笑哈哈：”原来猫咪最厉害,女儿应当嫁给他！”鼠爸爸好开心,找到了最厉害的新郎了。哩哩啦,哩哩啦……敲锣鼓,吹喇叭,老鼠女儿坐花轿,一抬抬到猫咪家。
师：鼠新娘到了猫咪家后会发生什么事情呢？(幼儿回答) 天那,他们的做法对不对啊？为什么？
3、你觉得这首诗歌有趣吗？,让我们一起来说说这首有趣的诗歌。（幼儿边看边跟着朗读）4、分角色朗诵诗歌5、 师：拿出圆舞板有节奏的念念这个有趣的民谣吧。（站起来念）四、理解童谣的内涵1、师: 老鼠爸爸,妈妈听到女儿被猫吃了,他们会怎样?(会哭,会很伤心)为什么他们会非常伤心呢?因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的。老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢？（因为他们太糊涂）是不是最厉害的人就一定能当新郎呢？
2、小结：这首民谣所蕴涵的真正的寓意是由于老鼠会偷人们的食物,是个坏东西,所以人们想尽办法赶走它、消灭它,就编了这么一首有趣的诗歌。一个是嘲笑老鼠爸爸愚蠢,另一个是最好老鼠都让猫吃掉。
五、表演老鼠嫁女儿的场景
【幼儿园大班语言活动：老鼠嫁女儿】
