《幼儿园教师专业标准（试行）》中提出，教师应该“掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法”。为进一步提高教师在幼儿自主游戏过程中的观察水平，2023年9月26日中午，南京江北新区浦园路幼儿园开展了园本教研活动，本次研修的主题为《幼儿园自主游戏观察与记录》，由教研室副主任陈芸老师主持。
活动伊始，陈老师从“如何观察幼儿的游戏活动？”这一问题引发教师思考，通过文件解读让教师明确了游戏观察的重要性，同时通过思维碰撞的形式带领教师梳理出了7条观察的具体内容。接着陈老师通过具体的游戏案例，生动形象地诠释了解读幼儿游戏的方法和教师观察回应的策略，帮助教师明晰了幼儿表征行为、构造行为、合作行为、规则行为几个方面的游戏观察要点及发展提示。
游戏是孩子的天性，是孩子特有的学习方式。教师应明确游戏的价值，坚持以儿童为本开展游戏活动，用游戏点亮孩子的幸福童年。相信在未来的日子里，老师们能更深刻地领悟到游戏的真谛，用更专业的能力聚焦游戏观察，让“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神在孩子的童年生根发芽！
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报道：陈芸
照片：韩卓韦
编排：胡亚颉
审核：姚敏
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