潜心教研 共探科学

首先，教研组的教师们先观摩了由成子渲教师执教的小班科学《有趣的海绵》，活动中幼儿在游戏的情景中，运用多种感官探索海绵的特征，利用捏一捏、塞一塞、藏一藏的探究方法充分感知海绵松软、易变性的特点。活动过程中，幼儿不仅认真探索、仔细观察，还大胆描述自己的发现和感受。

接着教师们移步建构室，观摩韦丽老师执教的大班场景探秘活动《我心目中的小学》。能干的大班幼儿尝试用各种不同游戏材料进行建构，根据小学楼房的特征和结构，选择合适的材料搭建自己心目中的小学。在搭建的过程中，幼儿积极探索搭建材料、搭建方式与技能的选择，尝试用叠高、围合、拼接、盖顶等技能进行搭建，并探索让建筑物保持稳定和平衡的方法。在和同伴的共同努力下，幼儿心目中的小学造型初步形成，在分享介绍中，大家也相互学习和了解同伴的搭建经验和作品。