走进孩子的世界：支持孩子成为积极主动的学习者

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关要求，帮助教师明确儿童立场，进一步提升幼儿园保育教育工作质量，2022年11月22日，南京市江北新区浦园路幼儿园全体教师围绕“相信幼儿是积极主动的学习者”进行了现场研讨活动。

本次活动分为小、中、大三个教研现场。首先，教师对“什么是幼儿的学习”这一问题进行了探讨，明确了幼儿的“学习”是他们积极主动地与周围环境互动，通过实际操作、亲身体验，去模仿、感知和探究，并不断积累经验、逐步建构自己的理解和认识的过程。

然后，教师们分别以记录、照片、视频等方式进行介绍，对“相信幼儿是积极主动的学习者”话题进行深度剖析。大家通过对班级幼儿主动学习案例的分析解读，再现了幼儿真实的学习场景，共同探讨了教师在活动中如何追幼儿的学习兴趣，观察幼儿的学习行为，看见幼儿的学习轨迹，提供适宜的学习支持等系列问题。

幼儿生活的世界是教育发生的场所和根基，任何一件小事都是他们为之津津乐道、深入探索的大事。教师能充分和保护幼儿的好奇心和探究欲望，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

一场教研，一次提升。研讨活动在思维的碰撞中落下帷幕，但我们的思考、实践没有停歇，我们将继续走近孩子，倾听每一个，看见每一个，支持每一个，在积极的师幼互动关系中，与孩子同频共振，共同成长！