设计意图：
幼儿是极具想象力的。他们的率真、大胆、独特,是我们大人也难以企及的。在孩子们的小脑瓜里,什么样的事情都可能发生…为了培养幼儿的想象力,我设计语言活动《如果我是…》就是要让幼儿充分发挥他们的想象,让孩子们知道自己的想象是与众不同的,是最棒的。
活动目标：
1、幼儿能想像讲述,发展幼儿创造性思维,训练思维的灵活性。
2、培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己,养成耐心倾听他人说话的好习惯。
活动重点：
幼儿能想像讲述,训练幼儿的思维灵活性。
活动难点：
幼儿能想像讲述并敢于在集体面前大胆、积极地表现自己。
活动准备：
画纸、油画棒、记号笔、小熊布偶、相关的图片若干
活动过程：
一、谈话,导入活动
1、提问题引导幼儿想像讲述：”你们长大了想做什么？”
分别请幼儿讲讲自己长大后要做什么样的人。
二、启发想象
1、出示木偶,以木偶口吻讲述：如果我是一名设计师,我要设计一把伞,它不但能遮雨,而且能带着我上祖国各地,甚至飞上月球呢!这把伞能变得很小很小,像一支钢笔,它又能变得很大很大,下起雨来几个小朋友站一起都不会淋着。你想打电话给你的好朋友吗?只要撑开伞,不仅能听到朋友的声音,还能看到人呢!你们想要一把这样的伞吗?别急,将来我一定努力设计出来。
三、幼儿想象
1、请幼儿讲述”如果我是…”
2、鼓励幼儿大胆想、大胆说,充分发挥想像,锻炼幼儿的创造性思维。
四、出示图片,幼儿想象
幼儿根据图片用完整的语句描述假如我是””
五、活动延伸：绘画《如果我是…》
【幼儿园大班语言教案：如果我是…】
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