春天里的思念
春日的美好时节，召唤着鸟语花香，召唤着心语如诗。漫长的假期，伴随着万物复苏，踏入了最美四月天。随着清明时节的到来，春天的气息越发浓烈。最美的时节里，怎能浪费大好的春光呢？在爸爸妈妈的支持下，孩子们开始了各种有趣的活动！。
春的时节里，身体里蕴藏的“运动能量”激发着孩子们的欲望，孩子们和爸爸妈妈玩起了好玩的游戏，让身体运动起来。瞧，他们有的踢球，有的“荡秋千”，有的骑小车，各种各样的锻炼方式让小伙伴们大开眼界，“温情连线”时刻也因此格外的生动有趣！
顾珵在家里做起了运动：“你看我认真的样子，像不像一个小小运动员。”
张洛嫣带上了口罩和墨镜，去户外骑小车锻炼：“你看我神奇的样子，我是第一名哦！”
束梓恒和爸爸妈妈在家拔河，亲子一起运动真快乐：“和爸爸妈妈一起玩真的很有意思！”
李梓萌和爸爸妈妈一起玩荡秋千：“晃来晃去，我在爸爸妈妈的保护下很安全，好开心呀！”
袁安儒：“寒假我可长大了不少，可我的爸爸是个大力士，他可以将我轻轻松松的举起来玩荡秋千。
褚皓轩：“我可是家里的篮球明星，拍球传球都不在话下，快来看我的三分投篮。”
赵昱博：“爸爸妈妈在家里教会了我一个传统游戏——斗鸡。他们告诉我他们小时候也在玩这个游戏。可是，他们现在都是我的手下败将了。”
王粤兮
快来看看我多么厉害，可以灵活的在双杠上翻跟头啦！你看我灵活的样子，平时我可没少练哦。
春天的气息，激发着孩子们的运动潜能，似乎让沉寂了一个冬天的能量勃发出来。虽然孩子们的运动场地更多局限在家里或小区，但是运动的方式却丰富多样。在家人的陪伴下，好玩的运动游戏让孩子们既锻炼了身体，又体验到了和家人一起开展亲子游戏的乐趣。
四月的春天，处处是生机和美景，孩子们都被大自然里明媚的春景吸引住了，小区草坪上、附近公园里，都留下了孩子们沐浴春光、找寻春天的身影。他们有的踏青，有的摘草莓，还有的赏花赏草，寻找着小动物的身影。
大自然，大社会，都是活教材。美丽的春天里，是孩子们寻找春天的身影，他们发现了美丽的花儿、嫩绿的小草……明媚的景色得赶紧用笔画下来！
王曦然
我用水彩和颜料在很大的纸上画出了春天的树，有樱花树还有发芽的柳树，你看看这么大的纸都不够我画出心里春天的样子。
陈奕楠
我希望春天可以更加温暖，到时候医生叔叔阿姨可以一起打败病毒，我和姐姐可以不戴口罩一起去外面放风筝。
顾宸睿：“这是我用乐高做的春天的太阳。，太阳红彤彤的，照射出来的光可以让小草都长出来，成为草坪，我就可以去草坪上做游戏啦。”
袁安儒
这是春天的树，有太阳公公提供温暖的光照小树就会越长越高，越长越大，你看过的小鸟也飞来了，要在树上安家筑巢。
这是我眼中的春天：小花开了，有紫色的，绿色的，小草也发芽了，太阳公公每天晒得人暖暖的（那一圈是太阳的光芒），小姐姐可以每天穿裙子漂漂亮亮的（红色的那个是小姐姐穿纱裙）。
李梓萌
何瑞琪
这是我用点菜的方式画的春天的花园，小蜜蜂和小蝴蝶都出来和花朵一起玩捉迷藏了，春天我想和它们一起玩。
朱奕昕
春天来了，花都开了，你看有黄色的，红色的。草地上的小草都冒出了脑袋，在我心里啊，小草可以是蓝色的，还可以是五颜六色的。
束梓恒：“春天来啦，我去草地上放风筝，旁边的小树都发芽啦。小鸟也飞出来晒太阳啦，我在户外锻炼晒太阳可以让身体长高哦。”
杨家成：“我去小池塘里看见了小蝌蚪和小鸭子，回来之后我和妈妈就一起制作了这张春天的小池塘。妈妈告诉我这叫：春江水暖鸭先知。”
赵悦彤
我和姐姐一起去公园，捡了好多好多的树叶和掉下来的花朵，我们把它们都捡回家了，然后我和姐姐一起，在纸上拼贴了这个画画，有蝴蝶，还有小鸟，是不是很好看？
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。因此，我们鼓励孩子们和家人外出踏青，寻找春天，感受春天的同时，大胆地去画、去表现自己看到的春天，同时鼓励他们把自己的作品和同伴、老师一起分享，让孩子们去体会每个人眼里春天的模样。
春天让孩子们也分外活泼起来，总是迫不及待地想把自己的发现和同伴们一起分享。。
王曦然
我在阳台上看到好多好多绿色的大树，太阳很暖和。
张龄兮
我去绿博园骑车的，杜鹃花都开了！
许琅琅
我用妈妈的手机认识了野菜！
丁攸然
我和妈妈一起去摘草莓的，草莓好甜呀！。
顾宸睿
我也去的绿博园玩的，看到好多花！
顾宸睿妈妈
你们都去绿博园的啊？不识庐山真面目，因为大家戴口罩！
赵悦彤
我和妈妈摘草莓，看到油菜花，还有荠菜呢。
王曦然
我也想去摘草莓！
段念泽
我在楼下荡秋千！
丁攸然
我妈妈告诉我，快清明节了，她准备了艾蒿，妈妈说要和我试试做青团呢！
孩子们感受春天的美
青团是什么？为什么这个时候要吃青团呢？孩子们的心里充满着疑问。在“温情连线时”，我们和孩子聊起了青团的话题。
段念泽
我知道，青团就是团子，里面有馅的，我喜欢蛋黄味道的青团，很香。
黄紫橙
我喜欢豆沙味道的！
大家一听说青团是好吃的，群里顿时热闹起来：“青色的团子！”“我想吃！”“我也想吃！”孩子们对青团的热情很是高涨，于是我们建议大家在家里试着和家人做青团、品尝青团，大家都忍不住动起来啦！
许琅琅
我喜欢肉松的，那有没有肉松的呢？
老师
要不，我们试着来做青团呢？可以做自己喜欢吃的馅！
在我国南方部分地区清明节时有吃青团的风俗。将雀麦草汁和糯米一起舂合，使青汁和米粉相互融合，然后包上豆沙、枣泥等馅料，用芦叶垫底，放到蒸笼内。蒸熟出笼的青团色泽鲜绿，香气扑鼻，这可是清明节最有特色的节令食品。
美味青团“做”起来
青团就这样诱惑着可爱的孩子们，他们在想象着美味的青团。
瞧，丁悠然和妈妈在家里早早就开始做青团，还制作出了好吃的豆沙馅青团。
朱瑾璇和家人去了郊外的菜地里寻找制作青团的所需要的艾草，自己采摘了一篮子野菜。回到家中，他们将艾草压榨成汁，揉进了糯米粉中。原来，青团的绿色就是这样来的呀！
还有许多家长给孩子买来了青团品尝，孩子们在品尝青团的过程中，感受着春天的滋味，品味着春天特殊的清香。
春日里的思念
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一。2006年5月20日，经国务院批准，将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
随着清明节的到来，这天“温情连线”时，我们和孩子聊起了疫情和清明节的话题。有孩子突然说：“我奶奶说，青团就是在清明节吃的。”我们接过孩子的话说到：“的确是这样呢，今年的清明节很特别，我们都要去为抗疫的英雄们、还有生病去世的人默哀，你们知道什么是默哀吗？”
……
别看孩子们年龄小，在两个多月的时间里，他们或多或少地耳濡目染了疫情期间抗疫一线英雄们的事迹，那小小的敬爱的、尊重的种子，在他们心里发着芽。
在清明节当天，孩子们和爸爸妈妈一起在警报响时起立默哀致敬，为这次疫情中失去生命的人表达思念。
默哀中的孩子们
宅家的生活，跟随着季节的脚步在不停地变化着，春天带着姹紫嫣红、带着鸟语花香走进了孩子们的眼睛里。正如陈鹤琴先生指出：“小孩子喜欢野外生活的。”对于小班的孩子来说，我们要创造条件鼓励他们去感受春天、体会春天的美好。因此，我们利用“温情连线”鼓励家长在做好安全防护下，带着孩子走进自然，感受春天。同时，也鼓励大家采用不同的方式，让孩子去表达春天的美好，春天就这样弥漫在孩子们的画笔下，弥漫在孩子们的游戏中，弥漫在品尝青团的滋味里。而对于我们来说，春天弥漫在对孩子们的想念里。
2020年的春天，不仅格外的美丽清新，也蕴涵着勇敢、感动、温暖的力量。特殊的清明节，让全国人民都去缅怀着为抗击新冠肺炎疫情牺牲的英雄们，缅怀着因生病而失去生命的人们。对于小班的孩子来说，让他们通过聊天、参与纪念活动，用直观感知的方式理解清明寄托思念的含义，也引导着他们用自己的方式表达对他人无私奉献的感恩。
做人，做中国人，做现代中国人。
——陈鹤琴
春日里的思念，让孩子们懂得，在生活中有许许多多为国家、为人民付出的人们，让他们学会感恩、学会尊重、学会敬畏生命！
文章转载自微信公众号：南京市鼓楼幼儿园
