“宅家”也能幼小衔接

随着疫情的好转，部分省市的学生陆续重返课堂，其中毕业班的学生最早复课。还有这样一个群体，他们也是毕业班学员，将在四个月后进入新的学习和生活环境，他们就是幼儿园大班的幼儿。

目前，大部分幼儿园迟迟“按兵不动”，没有确切的入园时间，也就意味着大班的幼儿将少学一部分幼小衔接内容，而这一部分内容本就让家长很焦虑。在缺乏幼儿园老师指导下，家长如何为“宅家”的幼儿做好开学准备，顺利度过从幼儿园到小学的生活呢？

受新冠肺炎疫情影响，今年幼儿园大班的幼儿不能像往年那样前往小学参观。家长在家可以多向幼儿灌输小学生活的情景，还可以去网上搜索小学的校园，告诉幼儿，９月份就成为小学生了，会在漂亮的校园结识很多新朋友。“你真的长大了。”“你越来越像一名小学生了。”这些欣赏和鼓励的话，会让幼儿觉得上小学很光荣，很自豪。

小学生活需要严格的时间作息和规则，疫情期间要培养幼儿的作息规律，特别是要有意识地培养与小学生活一致的作息规律，树立规则意识，有助于大班幼儿日后快速适应小学生活。

家长可以与幼儿一同制作一张作息时间表，贴在家里显眼的地方，让幼儿每天按照时间表去完成相应的任务。还可为幼儿准备一个定时的小闹钟，双方规定好时间限制，让幼儿自我监督，自我控制时间。此外，还要关注幼儿的专注力，让幼儿定下心来完成任务，切不可以一会儿做这个，一会儿做那个。

良好的生活习惯是家长在家也能做的幼小衔接内容，而且非常重要！趁“宅家”的这一段时间，家长不妨让幼儿逐步学习一些生活必备技能，为接下来的小学生活做准备。

学会识别男女厕所标识。小学和幼儿园不一样，没有生活老师，老师也不可能照顾到学生的方方面面，独立上厕所是幼儿必须学会的。

小学的学习和生活节奏会比较快，所以不能由着幼儿慢慢吃饭，家长可以有意识地控制幼儿就餐的时间。

耐心地教会幼儿系鞋带。

进入小学后，一般不让家长送学生进班级，所以要让幼儿学会撑伞和收伞，以免下雨淋湿幼儿。

口渴主动饮水，根据冷热自己穿脱衣服，有序地收拾自己的物品等，这些都是小学生的必备技能。

让幼儿进行知识储备并不是提倡幼儿提前学习大量的小学知识，而是面临小学生活，幼儿会有一定的恐惧感，如果没有一些知识储备和运动技能学习，接受能力又没有那么强，会加深对小学的恐惧感。

幼儿在家的这一段时间，家长应该多给幼儿读一读绘本故事，对于已经有阅读习惯的幼儿，家长可以锻炼他们每天独立阅读一会儿。培养阅读习惯贵在坚持，趁幼儿还没有入园，把幼儿的阅读习惯培养起来，绝对是一件受益终身的事。

对于幼升小的幼儿来说，跳绳也是一项巨大的挑战，在天气还未转热之前，家长在家也可以有意识地让幼儿学一学跳绳，不仅强身健体，还为上小学做了准备。