活动目标：
⒈观察画面,根据图片线索预测并讲述故事。
⒉根据画面内容进行经验迁移,大胆想象并表达自己的梦想。
⒊感受故事的诙谐幽默,体会有梦想的快乐。
活动准备：
⒈经验准备：活动前与孩子谈谈自己和家人的梦想；了解故事中小动物的基本特征。
⒉物质准备：《美丽的梦想》PPT、配合的、假发套。
活动过程：
⒈谈话讨论,分析故事中角色的主要特征。
今天老师带来了几位动物朋友,他们是谁？（兔子、小猪、小羊、蜗牛）这是一只什么样的兔子？
这是一只什么样的小猪？
这是一只什么样的小羊？
这是一只什么样的蜗牛？
提问：胆小的兔子、脏兮兮的小猪、温柔可爱的小羊、慢吞吞的蜗牛,这些小动物都有自己的梦想。那什么是梦想呢？(其实梦想是我们渴望得到的,是我们追求的)小结：我们现在就一起看看关于他们的故事–美丽的梦想。
⒉观察图片,预测、理解并讲述故事。
（1）兔子猜测：这是一只胆小的兔子,他的梦想会是什么呢？
如果是只勇敢的兔子,当看到有人争吵,他会怎么办？
读图：这只兔子是怎么做的？
小结：小兔子说：”我真想变成一个勇敢的大汉。如果有谁再没完没了地的争吵不休,我就会跳到他们之间,大吼一声：”嘿,别吵了,打住！”瞧……双方和解的亲吻。”（2）小猪猜测：胆小的兔子有了勇敢的梦想,那脏兮兮的小猪会有什么梦想呢？
读图：一起看看小猪在干什么？
小结：小猪说：”我真想变得整洁又高贵。只要我晃一晃小尾巴,仆人马上就会拿着刷子跑来,非常非常轻柔地给我……擦背。”小猪的梦想是变得高贵,从画面哪里能看出小猪很高贵？
（3）小羊猜测：小羊也有梦想–小羊说：”我真想变成一只疯狂地小羊。”如果你是疯狂地小羊,你会做什么疯狂地事情？
读图：看–这只疯狂地小羊在做什么？你从哪里能看出他很疯狂。
小结：我真想变成一只疯狂的小羊,（戴上头套）弯弯的毛毛激情四射,（做动作）吉他响得震耳欲聋。瞧–有谁还能认得出我来呢？
动作模仿：我们一起来学学疯狂的小羊。
（4）蜗牛读图：这是一只慢吞吞的蜗牛,他不是一般的慢,是特别的慢。从这幅图中哪些地方看出来它真的很慢很慢。
猜测：它的梦想会是什么？象什么一样快？
小结：蜗牛说： “我真想变成一只闪电蜗牛,开着红色的赛车,风驰电掣的驶过每个角落,无论什么样的路都是我的–跑道。
总结：胆小的兔子想变勇敢,梦想能阻止朋友的争吵。
脏兮兮的小猪想变干净,梦想能想整洁高贵的公主一样。
慢吞吞的蜗牛想变快,梦想成为赛车手那样。
小羊想变得激情,梦想成为激情四射的摇滚歌手。
原来小动物们的梦想都是他们所缺少的,是他们渴望得到的。
⒊完整欣赏故事指导语：这本书里还有很多小动物有美丽的梦想,我们一起来完整的欣赏一遍。
⒋经验迁移：畅谈梦想。
我们都读懂了动物们的梦想。
那你呢？你的梦想是什么呢？（幼儿讨论）结束语：小动物都有梦想,人也会有各种各样美丽的梦想,梦想不一定都能实现,但是有梦想就会很快乐！
【幼儿园大班语言活动：美丽的梦想】
