哎呀！倒了，倒了，又倒了。
中三班发生大事啦！
我们遇到了一个大问题：
为什么搭着搭着就倒了呢？刚搭了几层就倒了，又要重新开始，怎么样才能搭的又稳又高呢？
哎,这可是一个大问题呢？快来找找原因吧！不然我们都没法玩起来了。
01
问题讨论时刻：
热烈的讨论中我们发现了好几个问题呢，还记录了下来了！
问题：
1.在搭建的时候有小朋友挤撞，一下子把搭建的牛奶盒撞倒了。
2.没有安全一点的地方，小朋友都挤在一起玩。
3.搭建的时候有点乱，都跑来跑去的，没有一点游戏规则。
我们发现了这么多的问题，快来说说有什么好的解决方法呢？
我们要有一个安全的地方搭建，不被别人打扰到。
我们制定一个游戏约定吧，搭建牛奶罐的时候不能捣乱，每个人都要遵守哟。
可以规定一个范围，要在这个范围里搭建，这样就不会挤在一起了。
我们用绳子围成一个一个小圈圈在里面搭建，都不要打扰对方就行了。
那我们赶快行动吧！
NO.1
游戏初尝试：
建立一个安全区＆游戏小约定
用绳子围出来一块安全区在里面进行搭建吧
我们用百变绳来围成一个安全区域，这样游戏就不会被打扰了，是不是很聪明呀！
制定游戏约定小分队
看，我们的游戏约定出来啦！
我们可以在自己的区域里搭建牛奶盒，就像一个家一样。
搭建的时候不跑来跑去打扰别人。
我们想出了解决的办法，再来尝试一次，这下应该不会倒了吧！
←
倒了
倒了
→
←
还是倒了
？：搭了那么久还是哗啦一下就倒了，已经在自己小小的范围里搭建了呀，还制定了游戏约定，怎么就不成功呢？
｜老师的思考
在第一次牛奶盒搭建的过程中，孩子们发现牛奶盒容易倒的主要原因是很多人在一起挤来挤去，没有游戏规则，也没有一个安全的环境，于是他们寻找各种解决的方案。然而搭建并不是那么顺利的，还是没有成功因此孩子们继续寻找原因。
NO.2
游戏再挑战：
搭建技巧大发现
快来分享一下这次我们游戏的感受：
我观察发现我们的牛奶盒搭建的时候摆放的不是很整齐，还有的两个牛奶盒距离很远，所以没搭建几层就倒了。
我感觉自己搭建的时候太着急了，总想着快点搭高一点，结果很快就倒了。
怎么样才能搭建的又高又稳呢？
这次发现的问题我们又有什么好的解决方法呢？快来说说吧！
梓荣：搭建的时候我们要轻拿轻放，不要太着急，多一些耐心。
曾泽：第一层摆放的的牛奶盒很重要，所以要摆放很整齐，牛奶盒要一个挨着一个不要有空隙。
依闽：是的，牛奶盒要排列的紧一些，一个挨着一个，轻轻的放上去就不会好了。
子琪：我们不能分心，要注意力集中，认真的搭建牛奶盒。
快把我们的方法分享给别人吧！
你看，像这样离太远就不行，要挨着放一起。
我的秘诀是：牛奶盒要轻轻的放上去，需要很大的耐心，不能着急。
告诉你一个秘密，牛奶盒要整齐的排好小队伍，这样就不容易歪了。
搭建的时候要很认真，不能分心。
经过再次的策略调整，我们开启了第二次的游戏尝试，小伙伴们快来围观吧！
我搭建的是一座大大的城堡，有公主和王子。
哎呀，太高了有点够不着了。
我们搭成了一个篱笆，我想要更大一些，可以在里面建房子呢！
我搭建的比自己都高呢！不过我还想搭建的更高。
我这里是一个小池塘，还有排水的管道，不过好像排水管道不能太长。
｜老师的思考
第二次遇到困难孩子们想到的解决方法是：要小心一点，耐心一点，认真一点，体现出幼儿的学习品质已经在慢慢的发展和提升。无论是搭建，还是做其他的事情，只要能认真，耐心的去做，就会有意想不到的收获。同时不仅仅满足于搭建不倒的这一现状，也有更高的追求：如何搭建更稳更高的建筑呢？且接着看孩子们接下来的行动吧！
NO.3
游戏三重奏：
游戏合作欢乐多
虽然我们改进了很多不好的地方，但是这次又遇到了不同的问题，到底是什么问题呢？
我们想要搭建的更高更大还是不行，场地太小了。
我搭着搭着就够不着了，牛奶盒比我还高搭不上去了。
遇到问题当然赶快想办法啦！聪明的我们很快就想到了好方法，快来看看吧！
我们的场地从室内转移到了操场上，这样就有更大空间了。
如果遇到太高够不着的时候可以踩着凳子或者是找高个子的同伴帮忙。
我们一起分组合作游戏，高个子的可以搭建更高的地方。
合作搭建要有设计图才不会乱成一团。
你想搭建什么？快来设计图纸吧！
噔噔噔！我们的设计图出来啦！
你最想搭建哪一个呢？
哇！图纸新鲜出炉，小伙伴们迫不及待的要进行搭建啦！我们赶快去看看吧！
搭建之前当然要先看图纸啦！看看我们我要搭建什么样子的，还要分配好工作。
你看，我们的像不像大花园。
我们的设计图
搭建的像
一座大别墅。
那就开始行动起来吧！
努力“工作”中的我们…….
和同伴合作一起搭建，轻松又快乐。
我们想搭建的很高可是够不着了怎么办？
哎呀！够不着了怎么办呢？
我递给你，你放上去吧
拿个凳子来帮忙吧！
哇！搭建的比我还高呢！
通过我们一次又一次的努力，我们的牛奶盒再也没有倒了，而且搭建的又大又好看，不信，给你们看看我们的成果吧！
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｜老师的思考
从自主制定游戏公约，到发现搭建技巧，再到最后和同伴一起合作进行搭建，从儿童视角出发，让一切活动回归于儿童。场地太小怎么办？够不着怎么办？遇到问题时孩子们积极寻求方法解决，而不是半途而废，这种勇于探索求真的精神是幼儿受益一生的宝藏。
老师的感想：
游戏中无意间发现的小问题，就会引发孩子们极大的探索兴趣。从发现问题到解决问题再到成功搭建出各种漂亮的作品来，孩子们收获的不仅仅是成功的喜悦，也是一种善于思考问题，解决问题思维能力的提升。这次游戏的成功并不代表着游戏的结束哟！在后期我们会带来更多更有趣的牛奶盒的趣味玩法哟！敬请期待~
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