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开学后，因为幼儿园的人员调整
不管是新老师还是有经验的老师
都有可能出现
接手一个新班级的情况
对新班级的家长和孩子都不了解
的确是让人感到焦虑
难怪老师们都调侃接新班
相当于当“后妈”
今天，我们就和大家一起分享
作为老师，你可以做哪些准备
以便更好地管理这个旧班
当你接手一个旧班，首先要了解这个班级的孩子与家长的情况。比如：
? 本班孩子的性格特点、发展情况（吃饭、睡觉、学习等）；
? 本班孩子的名字，主要的接送人；
? 孩子的家庭情况，家长职业以及配合度；
? 各个孩子的家庭电话、主要的联系人；
? 准备好一份花名册，初步记住孩子的名字及对应班级的号数；
其次，与班级的配班老师、生活老师熟悉起来，主动找她们聊天，或者开一个班级会议，了解班级常规，了解彼此，并说明具体的班级管理及配合事项等。
在了解了班级的基本情况后，老师可以在开学初开一个家长会。
在家长会上，老师应告知换老师的原因，简单说明即可。同时向家长讲解本阶段幼儿的发育特点，帮助家长们更好地了解孩子所处的成长阶段和特殊需求。明白这都是顺应幼儿成长的需要，而不是归因于老师的前后不一。
老师还可以主动解释班级管理的差异，并强调这些差异是正常的。不同的老师可能有不同的教学风格和教育方法，这并不是因为前后不一或者教师不尽责，而是因为每个老师都有自己的教学特点和个性。家长们应该理解和接受这种差异，而不是过度担心或者质疑。
在家长会上，老师还需要注意：
? 介绍自己，语气要平和、诚恳；
? 重申幼儿园的规章制度，让家长能继续支持幼儿园的活动；
? 留下联系方式，告知家长如何找到自己，以及联系方式；
? 真诚地告诉家长刚接手新班级会有不熟悉的地方，但是会尽快了解班级整体情况，请家长不必担心；
? 强调家长配合，参与和支持对于孩子的发展，并支持老师的工作。
再为大家准备一个与家长沟通的话术模版，大家可以参考借鉴哦。
当老师接手旧班后，孩子们也需要一个适应新老师的过程。在这个过程中，老师应该采取耐心和温和的态度，给孩子足够的时间和空间来适应变化。
熟悉幼儿，关注个别差异
尽快了解每个孩子的个性、兴趣爱好和学习特点。通过观察和交流，了解每个孩子的需求和问题。注意不要都听信”其他老师“对孩子的评价，要有自己的判断力，尊重孩子们的个性，让他们感受到自己被认可和尊重。
耐心等待
在接手新班级的过程中，不要急于施加新的规则和教学计划。给孩子们充足的时间来适应。耐心地处理孩子们的问题和情绪，让他们感受到被尊重和被理解。
建立良好的关系
建立良好的师生关系对于孩子的学习和成长至关重要。可以通过亲切的语言和行为，让孩子感受到老师的关心和喜爱。鼓励孩子们表达自己的意见和想法，增进彼此之间的信任和理解。
创设积极的学习氛围
在适应新老师的过程中，老师可以创设积极的学习氛围。通过有趣的游戏和活动，吸引孩子们的兴趣，让他们喜欢上班级，喜欢你。
熟悉班级常规并做出适当的调整是新老师接手旧班级时的重要任务。每个班都有不同的特点，分析常规的优缺点，优点保留，缺点去掉，并掌握好节奏，按照自己的想法把常规抓好。
刚接手这个班级，老师要学会与搭班、生活老师相互配合。
关于班级的事情，老师应多和自己的搭班老师商量，共同分担；对于孩子的情况，老师多与生活老师交流。
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