【雅立福入学季】新宝家长最关心的20个问题，详细解答来了-园所风采-幼师课件网

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九月份又有一批小鸭宝走进小人国，虽然一些家长看似轻松地把孩子送来，但其实每个新生家长心里都有很多问题：孩子能不能吃好？老师能照顾好孩子吗？孩子交到朋友了吗？……

我们整理了新生家长最关心的20个问题，为大家一一解答。

一

生活方面

孩子在有幼儿园吃几餐？吃什么？

“日中而阳气隆，日夕而阳气虚。”胃肠为腑，其活动规律也与“日”相应。因此，我们安排宝宝们在园里按照辰、巳、午、未的时间规律进食，保证脾胃消化、吸收作用有规律的进行。

在幼儿园里我们是两餐两点，两餐是早餐、午餐，两点是上午水果餐和下午点心餐，上午水果餐是两种水果，下午点心餐一般是糕点、牛奶。

在培养“吃好、睡好、身体好、情绪好、习惯好、品格好”六好宝宝的保教目标中，让孩子“吃好”是雅立福幼儿园保教的首要任务。为了让宝贝们吃得香香，长得壮壮，养生厨房的厨师奶奶们，在确保配餐科学性和营养合理的同时，又绞尽脑汁地在鱼肉蔬菜蛋的世界里变戏法。每周幼儿园会发布餐谱，及时在智慧树更新。大家关注哦！

在家哄着吃，在幼儿园会不会吃不饱？

追着喂孩子吃饭是现在很多家长都存在的问题，这其实是一个很不好的用餐习惯。家长应该让孩子养成良好的吃饭习惯，比如坐在餐桌前吃饭、按时吃饭、吃饭时不说话、不看电视等，防止分散注意力。平时要控制好零食的量，让孩子适当运动，帮助其提高食欲，饮食上荤素搭配，还可以尝试与孩子讨论食谱，激发他对食物的兴趣。

在幼儿园，老师会教育孩子不挑食，保证每个幼儿饭菜汤都要吃。对于食量较好的幼儿，再根据情况给予加量；对于肥胖儿童，老师会提醒先喝汤再吃饭，以免吃得太多；对于不会吃饭的新宝宝，老师会给予一定的帮助，必要时会喂饭，但这只是作为过渡，等孩子慢慢适应了幼儿园，老师会引导孩子自己吃饭，也希望家长能够做好配合，一起帮助孩子独立进餐！

孩子为什么一回家就喊饿？

一般刚入园的孩子会容易出现这种情况。幼儿园的午饭时间一般在十一点二十左右，下午起床后还会给幼儿准备点心、牛奶等下午茶，食物供应都是充足的。用餐期间老师会不断巡视，提醒加餐，孩子肯定能吃饱。

孩子回家喊饿，原因来自多方面：

? 开学初期，孩子因为不适应胃口会略差一些；

?孩子活泼好动，运动量比较大，体能消耗相对要快，所以容易饿；

?孩子处在生长发育关键期，本身对营养需求就很大；

? 幼儿园的下午点心餐在3点半前结束，晚餐出现饥饿的情况。

孩子没有午休习惯怎么办？

科学、适时的午睡有益于孩子的身体发育，同时能让孩子以饱满的精力度过在幼儿园的下午时光。睡前我们会集体静静躺下，孩子们会快速安静下来，睡前故事有利于孩子们的入睡。对于不睡或者睡不着的宝宝，老师们通常会轻拍他的身体，使其情绪安定下来，再通过轻声讲故事或者唱歌的方式，为孩子营造良好的睡眠环境；如果孩子实在入睡困难，老师会陪伴做一些安静的活动。

孩子上幼儿园容易生病，是这样吗？

孩子离开自己熟悉的环境后，身体和心理都需要一个适应的过程，而根据个体差异及体质的不同，孩子需要适应的时间长短不一，爸爸妈妈们应该正确看待。但是如果孩子生病较为频繁，应及时去医院检查。

幼儿园也会做到：

1.在入学前主动和家长联系，了解幼儿的生活方式和生活习惯，帮助其早点适应幼儿园生活。

2.有个别不能适应的幼儿，老师会给予充分的关注，鼓励他运动后多饮水、出汗后及时给孩子更换干爽的衣服等，以降低他生病的机率。另外，老师还会引导幼儿正确洗手以及提醒他注意打喷嚏的方式等，从细节入手，让幼儿远离病菌。

3.为幼儿营造健康的环境，所有材料皆安全、环保；玩教具定时消毒；发现生病的幼儿及时联系家长……尽最大的努力，保证幼儿的健康。

孩子如厕问题怎么解决？

在刚入园的时候，家长最关心的就是幼儿在园入厕的问题。有的幼儿经常会有憋大便的情况，对此，幼儿园会采取以下方法帮助幼儿解决大便问题。

1.了解幼儿在家里的大便时间，以便老师在幼儿入园后可以在相应的时间提醒幼儿大便。

2.每个幼儿在家大便都会有一些不同的习惯，如有的幼儿会抱着玩具，有的幼儿会要人陪等，老师会让幼儿先保留一些小习惯。

3.用语言、动作等鼓励、夸奖幼儿。

二

安全方面

幼儿园有哪些安全措施？

安全工作是幼儿园的重中之重，因此幼儿园也采取了各种安全措施，如：对各个区域进行圆滑处理；设立消防通道，并责任到人；对幼儿所活动场地进行定时安全检查，并要求老师的视线里永远有孩子等。

幼儿园放学安保措施有哪些？

幼儿园有严格的接送制度，家长来接孩子，必须刷卡识别后才可把孩子带走。外人不能进入幼儿园。如果有老师不认识的人来接，会打电话向孩子家长确认。所以，如果家长哪天不能亲自来接，一定要提前与老师沟通。

三

分离焦虑方面

孩子哭闹不上幼儿园怎么办？

1.爸爸妈妈要保持平和的心态，这样孩子会自然地吸收到父母的状态。

2.当孩子向爸妈表达自己不想去幼儿园时，爸爸妈妈要保持接纳的心态，理解并肯定他的态度，同时坚持送宝贝入园。

3.当孩子在幼儿园门口抓着妈妈不松手时，爸爸妈妈可以蹲下来把孩子的手送到老师手里，并告诉他：“妈妈下午早点来接你”或者告诉孩子一个确定的时间来接他，然后果断离开。

4.当孩子连续几天不愿意入园时，爸爸妈妈如果跟着孩子陷入焦虑的情绪中，并不能支持到孩子，而是需要给予孩子重新与幼儿园建立连接的时间。孩子只要觉得安全了，情绪会慢慢随着时间一点点没有了。

5.配合幼儿园的作息时间，保证孩子每天在幼儿园能够精神饱满。

6.邀请他熟悉的小朋友到家里玩，帮助孩子建立情感寄托，这种友谊上的情感寄托也会让孩子很快解决假期后的焦虑感。

7.为他在家中准备和幼儿园相关的工作材料，和他一起做事；也可以和他一起玩与幼儿园相关的游戏等等，帮他迅速找回熟悉的感觉。

8. 坚持每天送园。让他看到成人的平静和坚定，感受到这是一件生活里的平常事情，慢慢接受。

孩子哭闹会留下心理阴影吗？

不会这么严重。孩子刚入园的“哭”是阶段性的，而且有规律，一般入园与父母分别时会哭，吃饭前、睡觉前可能会哭。这时，老师会通过一些方法转移孩子的注意力，大多数孩子哭了一会儿后都会安静下来。父母看到自己的孩子哭都会非常揪心，这可以理解，但其实对孩子来说，哭只是一种情绪的释放，是大人赋予了孩子哭的感情色彩，所以父母首先要放松自己的心态。

孩子哭闹厉害，可以隔天送吗？

从家庭单一照顾到集体生活，特别是离开一直陪伴自己的亲人，孩子缺乏安全感，哭泣是正常的现象。要让孩子明白：

1.爸爸妈妈每天送他到幼儿园，是因为他长大了，就要进入幼儿园学习更多的知识，爸爸妈妈一定会准时到幼儿园来接他，并不是不要他了；

2.幼儿园的老师和小朋友都很喜欢他，很喜欢和他一起玩；

3.幼儿园里有好多家里没有的玩具，还可以认识很多新朋友。

爸爸妈妈要鼓励孩子坚持上幼儿园，果断而坚决地天天按时送他去幼儿园，孩子可能很快会适应。若是隔天送幼儿园，只会让适应期变得更长。

所以，爸爸妈妈不仅要战胜自己的焦虑，也要学会和长辈进行良好的沟通，帮助他们打消对孩子入园的疑虑。

接送孩子时家长与孩子聊什么？

1.总体原则是要说积极的、具体的、肯定的语言，比如：

“宝宝昨天在幼儿园能够自己吃饭，特别好，今天一定也可以”；

“老师和小朋友都特别喜欢你，如果你能不打人，大家会更喜欢和你玩”；

“宝宝别害怕，妈妈一定会在放学时来接你”……

2.不说命令的、否定的、恐吓的语言，比如：“你要听老师话、好好学习、不能跟小朋友打架”；“你要是不听话，妈妈就不来接你了！”“你怎么一直都这么不懂事！在学校里再不许这样了！”……

3.如果孩子有对幼儿园的抵触情绪，情绪状态低落或焦虑，妈妈也可以先跟孩子聊聊其他他感兴趣的话题，比如可以跟孩子聊：

周末想要去哪玩；晚上想要吃什么；路边看到的有趣的事。

尤其可以多谈论路边看到的新鲜事。这种轻松快乐的话题，会转移孩子的注意力，缓解孩子的焦虑情绪，提高对幼儿园的好感。

4.上学的路上往往比较赶时间，可以和孩子交流的内容不多，妈妈更要语言简练，切勿唠叨，更不要对孩子提太多要求。

当然，如果不放心，怕孩子不适应幼儿园，比如上厕所或者饭没吃饱不知道说，需要帮助的时候不懂得求助等，这就需要父母平时就要抽出专门的时间做功课，比如借助绘本、角色扮演等，鼓励孩子勇敢表达。

5.老师一般都会很忙，但如果可以，孩子送到幼儿园后，跟老师简单反映一下孩子今天的状态。可以当着孩子的面儿，在老师面前说出孩子今天比昨天进步在哪里。

放学路上聊什么？

1.要说鼓励的、肯定的、正面的语言，比如：

“宝宝今天一天都没有尿湿裤子，像个大孩子了！”

“宝宝这几天学到的童谣，特别好听~”

“宝宝，今天在幼儿园开心的事儿有什么呀？”（紧接着分享孩子的感受和情绪，给予接纳、共情）

2.不要说消极的、否定的、批评的语言，比如：

“老师有没有打你？同学有没有欺负你？”

“你今天是不是又没睡午觉？你今天有没有好好吃饭？”

“今天老师教的儿歌你怎么都不会，真够笨的”

“你是不是又不乖了/不听话了？”……

关于这一点，特别想强调的一点是：信任你的孩子。

家长怎么配合老师？

1.早睡早起，无论假期还是周末，都让孩子养成早睡早起的习惯。

2.对孩子放手。老师会教孩子穿衣叠被子等技能，孩子回到家后爸爸妈妈不要大包大揽，一定要放手，让孩子学习打理自己的一切，甚至可以让其帮助家长承担一定的家务，孩子有了自理能力，也会积累信心和爱心。

3.积极与老师沟通，了解孩子在幼儿园的表现，了解孩子在园的进步和不足，为其后续成长规划提供建议。

4.积极参与幼儿园的活动，爸爸妈妈的参与就是孩子的成长最好的礼物。

5.为了孩子健康成长，及时关注班级群内信息，陪伴孩子完成必要的亲子活动。

四

幼儿交际方面

孩子之间发生矛盾老师怎么做？

同伴之间偶尔的小摩擦是正常的。首先，老师会教育他们要有谦让的精神。其次，老师平时会留意幼儿在生活中的交往行为、交往水平，适当地做一些交往技巧、态度行为方面的指点和帮助。如，让孩子学会请求、学会协商、学会发表自己的意见；让孩子懂得宽容、懂得规则、懂得考虑别人的感受等。

孩子不会交朋友，怎么融入集体？

每个孩子的性格不同，因而结交朋友的方式也不尽相同。对于不善于表达的孩子来说，游戏是建立友谊的最好方式。通常在入园第一天，老师会带领孩子们进行“认识新朋友”的活动，鼓励孩子向全班介绍自己、展示自己，让大家相互了解。同时会开展一系列的互动游戏，帮助孩子在玩耍中建立友谊。

孩子会不会被欺负？

如果孩子回家跟家长说在园受欺负的事情，家长一定先联系老师问清楚事情原委。因为孩子年龄小，容易以自我为中心，有时可能是很小的事情，孩子把它“夸大”了。

当然，若孩子确实在园发生了比较严重的事情，老师一定主动联系家长，不会隐瞒，家长尽管放心。

五

教师素养方面

老师们每天也给孩子们上课吗？

幼儿学习的内容分为五大类：健康、艺术、科学、社会、语言。每天的课程就是根据这些领域来合理安排的。故事、小动画、身边的小事，都可以导入到活动里面，老师平时要备“课”、做教具、开展丰富多彩的活动等等，事情真挺多的。

孩子在幼儿园学到的小部分是知识，更多的是学会了规律生活、适应环境、人际交往还有规则意识等，孩子也变得越来越独立、自信。

老师如何处理幼儿差异？

每个幼儿的基础不一样，我们的初心就是让每个幼儿健康、茁壮成长。比如，在生活上，老师会根据幼儿实际情况，做不同的措施；在学习上，尽量“因材施教”，鼓励、引导为主，让幼儿在游戏中和实际的操作中获得能力的提升。

老师会体罚孩子吗？

在我们幼儿园里绝对不允许体罚和变相体罚孩子，不过，老师有时候对孩子的管教可能会有严肃的时候，语气也会重一点，也请家长理解。

孩子调皮不讨老师喜欢怎么办？

老师是专业的，接触的孩子多，对于调皮、淘气、比较特殊的孩子，是有充分思想准备的。所以， 如果老师告诉你，你的孩子确实令人头疼的话，请真诚地说一声“您多费心”就可以了。越是难“教育”的孩子，在有进步而得到家长的肯定时，老师就越有成就感。所以，请用这样的心理去评价老师和你的孩子，一定会越来越好。

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