【温情回顾】启航阳光园毕业生回园——老师，我们回来看看您！

金秋九月，看着园里陆陆续续归队的幼儿和一批新入园的孩子，每天和他们在一起适应着、成长着，一天一点的变化，让我做为一名园长妈妈是如此的骄傲，如此的开心！

每每夜深人静的时候，总会不经意间想起阳光园第一届毕业的16名幼儿，他们步入小学的校园，是否能适应？是否能自如？是否能跟新的学生达成一片……，一系列问题一直在脑海中打转！

两个多月，一直有一个念头，让我的孩子们再次回到自己熟悉的“家”，和老师、和园长妈妈畅所欲言，好想再次看到他们那天真的笑脸，听到他们那甜蜜的声音！

相约在2019年11月8日的下午3点，大早就忐忑不安，准备了一大堆的话要去问孩子们和那亲切的家长，时间快一点，再快一点……

一番辗转反侧，和孩子们最喜欢的“琪琪妈妈”、许老师精心设计，让孩子们回家后不拘束，焦急的心情也是按捺不住！

激动的时刻，孩子们像天使般陆续飞奔进来，那激动的眼神，简直无法形容，紧紧的拥抱，深深的问候，有好多话不知从何说起，家人们都早一拥而上……

我在××小学，我们期中考试啦，我们班有××个学生，我们老师……妈妈给我……叽叽喳喳，可以看出孩子们都想把自己的心里话倾诉出来，找到了“知己”！

培养孩子终生受益的好习惯，是我们一直以来的教育理念，全人格教育，对于孩子来说：不仅是知识方面的储备，更是适应、交往能力的培养阶段，与家长的一番交流，让我也是满满的收获！

内心的强大、自信，是孩子们比较自豪的一面，步入小学，敢说，敢交流是他们值得骄傲的，提到这一点，家长由衷的感叹！在幼儿园给孩子们的各种平台和锻炼、外出社交的活动，让孩子们发自内心的有了自我强烈的表达欲，我想这也是人生最重要的一步！

一年级的知识对于孩子们来说是比较轻松的，因为他们都养成了好的学习方法和习惯，掌握起来比较得心应手，成绩一时可喜的！

家长语重心长的讨论和沟通，可以看得出现在学生学习的整个社会氛围，学生的立足点和整体方向！

启航重视阅读的意义在孩子们身上体现出来，我们窃喜走在了阅读理念的最前沿，每天让孩子养成读书的好习惯并在阅读中理解，学会多问几个为什么？坚持下去，对孩子们的理解能力和阅读写作有很大的帮助。

这次的交流，一方面满足孩子们、家长和老师团聚的欲望，更多的了解孩子们步入小学的整个两个月的情况，让我们的教育更有目标，更有方向与动力，让更多的孩子接受到更适合、更专业的幼儿阶段最好的教育。

让爱更多一点，本着做教育的初心和情怀，在最爱的幼儿园做着最有爱的事业，是多么的自豪和幸福啊！

幼小衔接问题是我们当今社会的一个重要问题，随着经济的发展和社会的进步，我们对孩子的教育要求也是越来越高，在我个人看来，幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节，衔接的成功与否，直接关系到孩子的学习及成长，所以我们教育者必须给予高度的重视。

   2019年八月送走我们阳光园第一届毕业生，回想他们在园时，给与孩子们的培养方向:培养孩子的学习能力和生活环境的适应能力，懂得独立和自理；提升孩子的交际沟通能力，懂得主动与他人沟通，尊重别人，与人分享，开朗活泼的成长；让孩子思维上有所发展，提升注意力，能衔接幼儿园与小学两个相邻教育阶段之间的知识和能力，培养孩子的学习能力，较早适应小学的学习环境和生活环境等等做好充足的衔接准备。现在毕业的孩子已经步入小学两个多月，闲暇时刻每每想起他们都会想我的孩子们适应的如何，担心和惦记促使我们想让孩子们再“回家看看”的想法。

终于在2019年11月10日的下午我们又相聚在阳光园促膝长谈。看来我的担心和焦虑都是多余的，孩子的适应如何、知识储备如何、能力习惯如何等都相对较好。对于不足之处我也有了深刻的了解。好的地方精益求精、不足之处改革突破创新，在接下来的学前班幼小衔接工作中，更是信心满满。我们毕业的孩子一定是一届更比一届优秀。