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自然中的有效学习(29)| 苹果

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 背景资料

这是一个链接英国幼儿园的分享,这所幼儿园有一个很有趣的名字:石头母鸡幼儿园(Stone Hen Childcare)。在这为期52周的学习中,我们会听到来自这所幼儿园的丰富且有趣的幼儿实践,包括一系列生动活泼的活动及其解读。我们将一起借助这些分享,反思自己的教育理念和行为,共同探讨实践背后思维方式是如何作用的,从而不断完善、发展自己的课程内容和教育实践。


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Stone Hen Childcare 

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目



 第二十九周学习

夏去秋来,时光一点点为周围的一切披上秋的新衣。花园中的苹果熟了,恰好,为孩子们的探究提供了线索和材料。

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“苹果树”

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目


孩子们一起去花园里采摘苹果,将它们一个个从大到小排列,练习排序、数数;将它们切开、合拢,感受部分和整体的变化和联系。除此之外,Laura为他们提供了各种各样的厨房工具,帮助孩子们探索如何使用工具为苹果去皮、去核,帮助他们管理风险,建立自信;切开的苹果也变成了他们艺术创作的工具,孩子们用它们来创作表情, 表达情绪。


苹果奶酥是孩子们非常喜欢的烹饪活动。孩子们在制作的过程中对如何苹果混合物的质地非常感兴趣,因此,剩下的苹果泥、面粉、油也被他们制成了“云朵泥”。

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“各种各样的工具;表情”

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目


他们还用大地泥和一些自然物创造苹果,仔细思考,怎么做才能让自己的作品看起来更加真实。


苹果的种子也被孩子们用不同的方式取出,他们一起讨论:应该把种子种在哪里呢?是种在室内还是种在户外的花园中?什么能够帮助这些种子更好的成长呢?并通过书籍查找资料。


在本周的最后,正是满月的时刻。虽然孩子们不能一起赏月,但他们在幼儿园中一起围绕着篝火,烤棉花糖,和巧克力热饮,拥抱那如家般温暖的海格时刻。

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“苹果种子”

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目



 体会与感悟

本周,关于苹果的不同层次、不同方面的探索,触动着老师们。同时,Laura对于户外环境的思考和设计,对于儿童发起的游戏和活动的想法也激励着大家不断反思自己的教育教学观念和行为。


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(陶丽亚老师)

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(李纯老师)

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(韩玲老师)

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(蒋明燕老师)

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(龚方刚老师)

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(张琳老师)

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(莫小兰老师)

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(史涛丽副园长)

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(皮琨老师)

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(邓柳娇老师)

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(刘丽晶老师)

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(刘丽娥老师)

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(冯一老师)

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(洪泓老师)


至此,关于第29周的学习和讨论就到此结束啦,让我们一起期待下周的活动吧!~~




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审核 | 史涛丽

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编辑 | 冯一

排版 | 冯一




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文章转载自微信公众号:深圳市第五幼儿园

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